A. | 血糖能合成糖元,糖元也分解成葡萄糖釋放到血液中而成為血糖 | |
B. | 當(dāng)血糖濃度過低時,人體內(nèi)的非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成血糖 | |
C. | 血糖能在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進一步氧化分解釋放能量 | |
D. | 人體血糖過剩時,就會通過腎臟形成尿液排出體外 |
分析 血糖來源和去路:“三來”--食物吸收(主要)、糖原分解、非糖轉(zhuǎn)化,“三去”--氧化分解(主要)、合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、血糖升高時能夠合成肝糖原和肌糖原,血糖降低時只有肌糖原可以分解成葡萄糖釋放到血液中而成為血糖,A錯誤;
B、血糖濃度過低時,肝糖原和人體內(nèi)的非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成血糖,B正確;
C、血糖進入組織細(xì)胞后能在組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進一步氧化分解釋放能量,C錯誤;
D、當(dāng)人體血糖過剩時,超過腎臟的重吸收能力時,就會通過腎臟形成尿液排出體外,D正確.
故選:BD.
點評 本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是血糖平衡調(diào)節(jié)以及血糖的來源和去路.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 49和48 | B. | 50和48 | C. | 50和49 | D. | 51和49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 85條 | B. | 145條 | C. | 340條 | D. | 370條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生種子中脂肪顆粒在制作裝片時使用酒精進行洗浮色 | |
B. | 觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布用甲基綠和吡羅紅分別進行染色 | |
C. | 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 制備細(xì)胞膜時可用人成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞 | B. | T細(xì)胞 | C. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | D. | 漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某個魚塘內(nèi)的不同年齡的鯽魚 | |
B. | 寄生在某個T細(xì)胞內(nèi)的所有HIV | |
C. | 一段腐木上的細(xì)菌 | |
D. | 生活在臥龍自然保護區(qū)內(nèi)的所有大熊貓 |
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