A. | 清水=細(xì)胞液=0.3 g/mL的蔗糖溶液 | |
B. | 清水<細(xì)胞液=0.3 g/mL的蔗糖溶液 | |
C. | 清水<細(xì)胞液<0.3 g/mL的蔗糖溶液 | |
D. | 都不是 |
分析 1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.即細(xì)胞液<0.3 g/mL的蔗糖溶液.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原,因此外界溶液為清水,細(xì)胞液濃度>清水.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離相關(guān)知識,意在考查考生對知識點的理解掌握和對圖形的分析能力
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和液泡 | B. | 線粒體和高爾基體 | ||
C. | 葉綠體和核糖體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察線粒體,把口腔上皮細(xì)胞涂抹在健那綠染液中染色 | |
B. | 觀察葉綠體時,換用高倍鏡后視野會變暗,這時應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡采光 | |
C. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗步驟:制片-水解染色-沖洗-觀察 | |
D. | 觀察細(xì)胞中的脂肪,蘇丹III染液染色后,用清水洗去浮色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萎蔫的青菜放在清水中恢復(fù)原狀 | B. | 青豆種子在水中膨大 | ||
C. | 玉米穗在陽光下曬干 | D. | 放在濃鹽水中的萵苣馬上變軟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標(biāo)志重捕法 | |
B. | 調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1 m2左右 | |
C. | 調(diào)查蒲公英,常采用五點取樣法或等距取樣法取樣,計數(shù)時只計小樣方內(nèi)的個體數(shù) | |
D. | 調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲,可用定位設(shè)置燈光誘捕,定時計數(shù)法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗.甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復(fù)多次.下列敘述正確的是( )
A、甲同學(xué)實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B、乙同學(xué)的實驗可模擬等位基因自由組合的過程
C、實驗中每只小桶內(nèi)2種小球必須相等,且4只小桶內(nèi)的小球總數(shù)也必須相等
D、甲、乙重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的Aa、BD組合的概率均約為50%
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