13.纖維素分子不能進入酵母細胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,如圖所示是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D.

請回答問題:
(1)纖維素酶基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,與菌株II相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(2)本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時可選用四種限制酶,其識別序列如圖,為防止酶切片段的自身環(huán)接,可選用的限制酶組合是B.
A.①②B.②④C.③④

(3)設置菌株Ⅰ為對照,是為了驗證質(zhì)粒和酵母菌不攜帶纖維素酶基因.
(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,菌株Ⅱ不能存活,原因是菌株Ⅱ缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到細胞外,細胞并能利用纖維素.
(5)在利用纖維素生產(chǎn)酒精時,菌株W更具有優(yōu)勢,因為導入中的重組質(zhì)粒含有A基因片段,使分泌的纖維素酶固定于細胞壁,減少因培養(yǎng)液更新造成的酶的流失,提高酶的利用率.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟;菌株Ⅱ的纖維素酶不能分泌到細胞外,而菌株Ⅲ的纖維素酶分泌到細胞外,菌株Ⅳ的纖維素酶分布在細胞壁上,因此與菌株Ⅱ相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(2)為防止酶切片段的自身連接,選用的限制酶組合產(chǎn)生的黏性末端應不同,而限制酶①②產(chǎn)生的黏性末端相同,限制酶③④產(chǎn)生的黏性末端也相同,因此可選用的限制酶組合為①③或②④.
(3)菌株Ⅰ不能合成纖維素酶,說明質(zhì)粒DNA和酵母菌基因組不攜帶纖維素酶基因.
(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上菌株Ⅱ不能存活,原因是菌株Ⅱ缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到細胞外,細胞無可利用的碳源.
(5)由于菌株Ⅳ導入的重組質(zhì)粒含有A基因片段,使分泌的纖維素酶固定于細胞壁,酶不會因培養(yǎng)液的更新而流失,因此在利用纖維素生產(chǎn)酒精時,菌株Ⅳ更具優(yōu)勢.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄     翻譯     內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(2)B
(3)質(zhì)粒和酵母菌
(4)Ⅱ菌株Ⅱ缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到細胞外,細胞并能利用纖維素
(5)A基因片段

點評 本題考查基因工程、分泌蛋白的合成與分泌及微生物的培養(yǎng)等相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確分析各小題.

練習冊系列答案
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3.生物體內(nèi)殘留的情況如下表所列,那么最可能的食物鏈構(gòu)成是( 。
生物體ABCDE
有機汞濃度mg/kg0.0570.51680.39
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4.金魚體色的紫色和灰色是一對相對性狀,有學者利用紫色和灰色金魚進行了如下幾組實驗:
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C組:用B中的F1與紫色金魚雜交,統(tǒng)計后代中灰色個體為2867條,紫色個體為189條,比例約為15:1.
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(2)B組實驗結(jié)果可以說明:①灰色對紫色是顯性性狀;②該性狀遺傳是細胞核遺傳.
(3)通過上述實驗可知,金魚體色的這對相對性狀至少由四對等位基因控制.
(4)如果用拌有甲種激素的飼料飼喂雄性幼魚,可發(fā)育成能育的雌魚.用拌有乙種激素的飼料飼喂雌性幼魚,可發(fā)育成能育的雄魚.為了使后代全部為可遺傳雄魚(XY),可實施的育種方案為(提示:性染色體為YY的金魚個體為可育雄魚):用拌有甲狀腺激素的飼料飼喂正常雄性幼魚,發(fā)育形成可育雌魚,用該雌魚與正常雄魚交配,得到子代,取子代的雄魚與正常雌魚交配,所獲子代全為雄魚..

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1.研究發(fā)現(xiàn),水分子進入植物細胞的兩種方式如圖所示.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.不需要水通道蛋白的跨膜運輸方式為自由擴散
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8.“有氧運動”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài).如圖示人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系.結(jié)合所學知識,分析下列說法正確的是( 。
A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運動強度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導致血漿pH值降低
C.若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
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18.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài).下列敘述正確的是( 。
A.由觀察甲到觀察乙須將低倍鏡更換為高倍鏡
B.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外
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5.下列有關植物生長素的敘述中,錯誤的是( 。
A.色氨酸可在發(fā)育的種子中轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
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2.如圖甲表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢,圖乙表示該豆科植物葉肉細胞中C3的相對含量在夏季某天24h內(nèi)(有一段時間烏云遮蔽)的變化趨勢.據(jù)圖回答問題:

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(2)圖甲中,第48h后,萌發(fā)的種子O2吸收速率超過CO2釋放速率.其原因是細胞呼吸的底物中可能還有脂肪等物質(zhì).
(3)圖乙中,葉肉細胞進行光合作用的區(qū)間是曲線B~I段所對應的時間,烏云消失的時間可能是曲線上D點對應的時刻.與F點相比,G點葉綠體中NADPH的含量較高(選填“高”或“低”).

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3.氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的肥料.現(xiàn)有某科研小組為研究氮水平對玉米幼苗光合作用的影響,在實驗室利用缺少氮元素的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)玉米幼苗,定時給各組培養(yǎng)液添加不同濃度的氮元素,培養(yǎng)一段時間后,分別測定各組玉米幼苗相關指標的相對值,結(jié)果如表.請分析回答下列有關問題:

培養(yǎng)液中氮濃度( mmol/L)
(mmol/L)
各指標相對值
凈光合速率氣孔導度酸化酶含量
00.02.00.3
43.72.20.9
84.52.41.6
124.22.61.2
164.02.60.8
(1)據(jù)表中結(jié)果可知,適合玉米幼苗生長發(fā)育所需的最適(最經(jīng)濟)氮元素濃度是8mmol/L,在羧化酶等一系列酶的作用下,C3接受ATP釋放的能量并被還原,隨后再經(jīng)一系列變化形成糖類和C5
(2)上述實驗的培養(yǎng)液中氮元素濃度在4mmol/L的條件下,玉米幼苗葉肉細胞中,在葉綠體光反應階段產(chǎn)生的O2能擴散到該細胞的線粒體中被消耗掉一部分(填“全部”或“一部分”),結(jié)合上表實驗結(jié)果加以解釋:凈光合速率大于零(或光合作用產(chǎn)生O2速率大于呼吸作用消耗O2速率).
(3)有實驗結(jié)果推測,當培養(yǎng)液中氮元素濃度大于12mmol/L時,玉米幼苗葉肉細胞的胞間CO2濃度變化趨勢是升高(填“降低”“升高”或“不變”),結(jié)合如表實驗結(jié)果加以解釋:氣孔導度不變,但羧化含量減少,CO2消耗速率降低.

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