6．如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是（　　） 
A．能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
B．圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有2個(gè)
C．各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

分析 分析題圖：圖示為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，其中①為脫氧核苷酸中的磷酸二酯鍵，②為連接五碳糖和堿基的化學(xué)鍵，③為連接脫氧核苷酸的磷酸二酯鍵；a為一分子核苷酸，b不能稱(chēng)為一分子核苷酸．

解答 解：A、能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a，b不是一分子完整的核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有2個(gè)，B正確；
C、各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③磷酸二酯鍵連接起來(lái)的，C正確；
D、組成DNA的含氮堿基有A、C、G、T，若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類(lèi)及化學(xué)組成，掌握DNA和RNA的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列選項(xiàng)中，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．一個(gè)艾滋病病毒B．一片松林中的全部生物
C．一顆跳動(dòng)的心臟D．一只變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．取洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，利用甲基綠吡羅紅染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．鹽酸能改變細(xì)胞壁的通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離，有利于甲基綠與DNA結(jié)合
C．甲基綠吡羅紅染液使用時(shí)需現(xiàn)配現(xiàn)用
D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在：
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑磚紅色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液藍(lán)色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
（1）填寫(xiě)如表中的空格．
（2）鑒定還原糖時(shí)，將斐林試劑甲液和斐林試劑乙液等量混合均勻后加入待測(cè)組織樣品液中，再進(jìn)行水浴加熱2min，然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，先向待測(cè)組織樣品液中加入雙縮脲試劑A液，再加入少量雙縮脲試劑B液，一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（4）鑒定脂肪時(shí)，需要借助顯微鏡觀察．
實(shí)驗(yàn)步驟：
取材→制片（取薄片→染色→去浮色→制成臨時(shí)裝片）→觀察→結(jié)論．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，可能會(huì)發(fā)生交叉互換．交叉互換屬于可遺傳變異的基因重組．那么交叉互換的過(guò)程中，發(fā)生重組的基因是（　�。�
A．同源染色體的非等位基因B．同源染色體的等位基因
C．非同源染色體的非等位基因D．非同源染色體的等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．乙醇可部分替代石油燃料，利用纖維素酶、酵母菌等可將纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇，耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素的水解成還原糖，從而有利于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生乙醇．
（1）為探究新菌株產(chǎn)生的纖維素酶能否耐受80℃高溫，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
試管1試管2
第一步加入適量緩沖液加入等量纖維素酶溶液（緩沖液配置）
第二步80℃水浴保溫10min
第三步加入適量纖維素溶液
第四步加入斐林試劑
第五步60℃水溶液保溫2min
第六步觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第四步加入的試劑是斐林試劑，該試劑與還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
①若試管1內(nèi)呈藍(lán)色，試管2內(nèi)有磚紅色沉淀產(chǎn)生，則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫；
②若試管1和2內(nèi)均呈藍(lán)色，則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中變量的敘述，正確的是（　�。�
A．探究酵母菌的呼吸方式的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，CO2的產(chǎn)量是無(wú)關(guān)變量，酒精的產(chǎn)量是因變量
B．探究生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí)，插條生根數(shù)目或根的平均長(zhǎng)度是因變量
C．探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，光照強(qiáng)度是因變量，單位時(shí)間小圓形葉片浮起數(shù)量是自變量
D．探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解時(shí)，產(chǎn)生氣泡的多少是自變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．核膜屬于生物膜系統(tǒng)

B．染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占

A．1/8 B．1/5 C．1/5或1/3 D．1/16

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