【題目】在細胞內水的主要功能是

①生命活動的良好溶劑 ②運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物

③決定細胞形態(tài) ④與某些生物大分子結合維持其空間結構

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】A

【解析】

水在細胞中以兩種形式存在。一部分水與細胞內的其他物質結合，叫做結合水，大約占細胞內全部水分的4.5%；細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水，是細胞內的良好溶劑。

細胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，細胞內的水使細胞充盈對維持細胞形態(tài)具有重要作用，自由水能自由移動對運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用等，水分子沒有維持生物大分子空間結構的功能，所以①②③正確，④錯誤。綜上所述，A正確，BCD錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：

實驗

觀察對象

染色劑

實驗結果

①

花生子葉細胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅳ

脂肪顆粒被染成橘黃色

②

人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布

吡羅紅、甲基綠

細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

③

觀察細胞中葉綠體和線粒體分布

健那綠

線粒體被染成藍綠色，葉綠體含色素直接觀察

④

生物組織細胞中的蛋白質

斐林試劑

紫色

⑤

生物組織細胞中的還原糖

雙縮脲試劑

磚紅色沉淀

（1）上述實驗結果的歸納，不正確的有_________（實驗序號），要使用顯微鏡的實驗有_________（實驗序號）。

（2）實驗②使用了一定濃度的鹽酸處理，其作用為：①用鹽酸處理可改變________；②使___________，有利于DNA與染色劑結合。

（3）普通的西瓜汁________（適合/不適合）作為實驗⑤的實驗材料，理由是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床使用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗。試驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用_______法或_______法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

（2）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A______；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對抗生素B______；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明_______；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的_______。

（3）根據(jù)上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選用抗生素____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于有機分子中的單體和多聚體的敘述，正確的是(　　)

A.磷脂分子是以碳鏈為骨架的單體形成的多聚體

B.葡萄糖形成淀粉時會脫去水分子

C.RNA的單體是核糖，DNA的單體是脫氧核糖

D.相同氨基酸組成的蛋白質結構、功能一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.根據(jù)以下實驗內容回答問題：

①生物組織中還原糖的檢測 ②檢測花生子葉細胞內的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質的檢測 ④生物組織中淀粉的檢測 ⑤觀察高等植物的葉肉細胞

（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是____________（填序號）。

（2）請選擇在實驗①中所用的藥品和方法：____________（填序號）。

①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mLNaCl ③0.01/mLCuSO4④0.05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用

（3）實驗②使用體積分數(shù)為50%的酒精，作用是____________。

Ⅱ.甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測定其還原糖的含量，結果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點認為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設計如下實驗，請?zhí)羁眨?/span>

（4）請從下面選項中選擇實驗原理（__________）

①淀粉酶水解淀粉產生還原糖

②淀粉酶的化學本質是蛋白質，與雙縮脲試劑反應生成紫色

③還原糖與斐林試劑反應，生成磚紅色沉淀

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質量分數(shù)為3%的淀粉溶液等。

（5）實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液

第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液

第三步：A、B兩支試管中再各加入____________

第四步：A、B兩支試管50-65℃水浴加熱2min，觀察顏色變化

（6）實驗結果：______________________________________，結果表明該觀點正確。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作：

①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天在相同時間取樣計數(shù)，連續(xù) 7 天

②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③制片時，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計數(shù)室上

④用濾紙吸去血細胞計數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液

⑤待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺中央，在顯微鏡下觀察、計數(shù)
其中正確的操作有（）

A. 1 項B. 2 項C. 3 項D. 4 項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的描述正確的是

①溶酶體內含有多種水解酶，能夠使衰老、損傷的細胞“自溶”

②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可以選用黑藻葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細胞中的線粒體功能增強

⑥植物細胞有絲分裂形成細胞壁時需要較多的高爾基體

⑦乳酸桿菌需要線粒體提供能量

A.②④⑦B.④⑤⑦C.①③⑥D.①③⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年新型冠狀病毒的遺傳物質是單鏈正股RNA，病毒具有包膜，包膜上含多種糖蛋白，可通過內吞或膜融合的方式將病毒核心注入宿主細胞。下列說法正確的是（ ）

A.新冠病毒的核酸徹底水解產物有1種五碳糖、1 種磷酸和5種堿基

B.新冠病毒可直接通過人體的細胞免疫徹底清除

C.新冠病毒包膜與宿主細胞膜的融合過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特性

D.痊愈病人恢復期血漿含有抗體，因此可采集制成疫苗用于普通人預防該病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，不正確的是

A.細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質

B.核仁是與核糖體的形成有關的細胞器

C.核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道

D.核膜的基本支架是磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

同步練習冊答案