12.科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種,請依此回答下列問題:

(1)途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,受體細(xì)胞應(yīng)為去核的卵母細(xì)胞,該途徑可說明動物細(xì)胞核的全能性.
(2)途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激,使其激活并發(fā)育成胚胎,獲得孤雌生殖克隆豬(二倍體),這些克隆豬的性別都相同(都相同、不都相同).為了獲得更多的卵母細(xì)胞,可對良種母豬用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理.若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),可采用的方法胚胎分割.
(3)途徑③采用了基因工程的方法,該方法的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,可采用DNA分子雜交方法來檢測轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因.

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建(核心步驟):是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、動物核移植的概念:將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.

解答 解:(1)因為10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,因此途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞;受體細(xì)胞應(yīng)為去核的卵母細(xì)胞;核移植產(chǎn)生克隆動物說明說明動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.
(2)途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激,使其激活并發(fā)育成胚胎,獲得孤雌生殖克隆豬(二倍體),這些克隆豬的性別都是雌性,即這些克隆豬的性別都相同;發(fā)育為孤雌克隆豬的卵母細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期(MⅡ后期),因為此時細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同.為了獲得更多的卵母細(xì)胞,可對良種母豬用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理.若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),可采用的方法 胚胎分割.
(3)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建;檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞的DNA上,可采用DNA分子雜交法.
故答案為:
(1)10      去核的卵母細(xì)胞    動物細(xì)胞核的全能性
(2)都相同      超數(shù)排卵   胚胎分割
(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建    DNA分子雜交

點評 本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物體細(xì)胞核移植的具體過程;識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù)及應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體

B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂

D. 圖1中的細(xì)胞乙對應(yīng)圖2中的bc段

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.如圖甲表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量),如圖乙為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量).據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A.當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時間為c時
B.從甲圖可知,倉鼠的種群數(shù)量呈S形,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量將在K2-K3之間
C.K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量
D.乙圖中的A屬于倉鼠同化的能量,C表示用于生長發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將某活組織放入適宜的完全培養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖(a)所示曲線.圖(b)為物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.該組織細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸乙離子的載體蛋白數(shù)量多
B.曲線mn段和ab段表明細(xì)胞內(nèi)兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的吸收
C.植物細(xì)胞通過方式③吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同
D.低溫只影響圖中方式③、④的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列關(guān)于實驗的問題:
(1)在還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定試驗中:婓林試劑使用時一定要現(xiàn)配現(xiàn)用,否則影響實驗效果;脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色;雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,一定要先加入NaOH溶液,搖勻后再滴入CuSO4溶液.
(2)用高倍鏡觀察線粒體實驗中:用到鐵蘇木精(也叫健那綠),是一種活細(xì)胞染色劑.可以使活 細(xì)胞中線粒體呈藍(lán)綠色.
(3)觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中分布的試驗中:甲基綠與染色質(zhì)中的 DNA 選擇性結(jié)合顯 示綠色,吡羅紅能與 RNA 選擇性結(jié)合顯示紅色.細(xì)胞核中染色質(zhì)是一種能被堿性染料染成 深色的物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
B.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點
C.同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是不相同的
D.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是一些與高中生物學(xué)實驗相關(guān)的實驗材料.
實驗材料:A.口腔上皮細(xì)胞;B.菠菜的綠葉;C.紫色的洋蔥;D.雞肝研磨液;E.酵母菌.
請分析回答問題:
(1)A為人體口腔上皮細(xì)胞,那么以口腔上皮細(xì)胞為實驗材料可觀察DNA和RNA的分布、細(xì)胞內(nèi)線粒體.
(2)上述有關(guān)實驗材料B~E分別做“葉綠體中色素的提取和分離”、“比較H2O2在不同條件下的分解(或酶具有催化性)”、“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”、“探究呼吸方式”實驗,你認(rèn)為選用的實驗材料最好依次是B、D、C、E(用字母順序).
(3)提取葉綠體色素時,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣和二氧化硅;如果已制得符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條上一條色素帶也沒有,則最可能的原因是層析時層析液沒及濾液細(xì)線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列免疫反應(yīng)中,屬于細(xì)胞免疫的是( 。
A.淚液中的溶酶菌可破壞侵入人體的細(xì)菌
B.體液中的吞噬細(xì)胞可吞噬病原體
C.淋巴B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合
D.淋巴T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.人體細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.核糖體D.線粒體

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同步練習(xí)冊答案