某一池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群,分別是鳙魚、浮游動(dòng)物A和浮游植物B,其中鳙魚以浮游動(dòng)物A為食,浮游動(dòng)物A以浮游植物B為食. 回答下列問題:
(1)為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量,采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施,其中施肥的作用是直接提高
 
 的種群數(shù)量.捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚對(duì)
 
、
 
和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng).
(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少,則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致
 
的種群數(shù)量迅速下降.
(3)若池塘施肥過量,一段時(shí)間后,池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群消失了兩個(gè),它們是
 
,消失的主要原因是缺少
 
.再經(jīng)過一段時(shí)間后,僅存的一個(gè)優(yōu)勢(shì)種群也基本消失,而另一類生物如微生物大量繁殖,使水體變黑發(fā)臭,該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群的數(shù)量變動(dòng)
專題:
分析:從題意可知:鳙魚、浮游動(dòng)物A和浮游植物B構(gòu)成一條食物鏈為:浮游植物B→浮游動(dòng)物A→鳙魚.根據(jù)能量流動(dòng)和種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)分析,為了提高池塘鳙魚的產(chǎn)量,可以通過減少其競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量或增加其食物來源兩種手段.鳙魚和競(jìng)爭(zhēng)者主要是競(jìng)爭(zhēng)食物和氧氣等資源.根據(jù)食物鏈和種間關(guān)系分析,鳙魚數(shù)量減少,會(huì)使得浮游動(dòng)物的數(shù)量增加,進(jìn)而導(dǎo)致浮游植物的數(shù)量減少.施肥過多,會(huì)導(dǎo)致池塘內(nèi)微生物大量繁殖,而造成池塘中融氧降低,三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群中,因?yàn)槿毖踝钕人劳龅氖趋~和浮游動(dòng)物.大量繁殖的微生物分解動(dòng)植物的遺體,所以屬于分解者.
解答: 解:(1)根據(jù)能量流動(dòng)和種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)分析,為了提高池塘鳙魚的產(chǎn)量,可以通過減少其競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量或增加其食物來源兩種手段.鳙魚和競(jìng)爭(zhēng)者主要是競(jìng)爭(zhēng)食物和氧氣等資源.
(2)根據(jù)食物鏈和種間關(guān)系分析,鳙魚數(shù)量減少,會(huì)使得浮游動(dòng)物的數(shù)量增加,進(jìn)而導(dǎo)致浮游植物的數(shù)量減少.
(3)施肥過多,會(huì)導(dǎo)致池塘內(nèi)微生物大量繁殖,而造成池塘中融氧降低,三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群中,因?yàn)槿毖踝钕人劳龅氖趋~和浮游動(dòng)物.大量繁殖的微生物分解動(dòng)植物的遺體,所以屬于分解者.
故答案為:
(1)浮游植物B       食物        氧氣(或溶解氧) 
(2)浮游植物B
(3)浮游動(dòng)物A和鳙魚      氧氣(或溶解氧)       分解者
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的掌握情況,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知4個(gè)連鎖基因的交換值分別是:A和B為40%,B和C為20%,C和D為10%,C和A為20%,D和B為10%.下圖中能正確表達(dá)這4個(gè)基因位置關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于HIV的敘述,正確的是( 。
A、HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B、HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C、HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含有35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S蛋白質(zhì).
(1)請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”表示先后順序).
 

(2)寫出上述蛋白質(zhì)合成和分泌過程中相關(guān)細(xì)胞器的功能.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題
圖1示人體內(nèi)的體液各組成部分的關(guān)系.

(1)用圖中的字母和箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各液體間的物質(zhì)交換關(guān)系:
 

(2)與B液相比,C液中
 
(有機(jī)陰離子)更多.
(3)當(dāng)大量出汗時(shí),機(jī)體是如何調(diào)節(jié)水平衡的?
 

(4)突觸在神經(jīng)系統(tǒng)正;顒(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用,根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響,可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸.圖2和圖3分別表示這兩種突觸的作用.在圖2中,當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí),引起Na+大量?jī)?nèi)流,使后膜的電位反轉(zhuǎn)成
 
,從而發(fā)生興奮.而在圖3中,當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)卻使Cl-內(nèi)流,由于抑制了突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生
 
,所以無法產(chǎn)生興奮.若A是下丘腦某神經(jīng)分泌細(xì)胞,A興奮促使B細(xì)胞分泌量增加,并最終導(dǎo)致甲狀腺素分泌量增加,則調(diào)節(jié)A細(xì)胞分泌量的體液因素有
 
(至少寫3種).
(5)不同麻醉劑的作用機(jī)理是不同的.如有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑(能與受體結(jié)合,并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時(shí)類似的效果),有些麻醉劑屬于受體阻斷劑(阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合).那么,遞質(zhì)擬似劑類的作用是
 
(興奮/抑制).
(6)一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響,并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后決定是興奮還是抑制.帕金森綜合癥的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常引起的,分析圖4,請(qǐng)?zhí)岢隹古两鹕∷幬锏淖饔脵C(jī)理(至少寫出兩點(diǎn))
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶.為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
試管號(hào)GA溶液緩沖液半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果
步驟1步驟2
1011 25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺++
2011帶胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深.表中液體量的單位均為mL.
回答下列問題:
(1)α-淀粉酶催化
 
水解可生成二糖,該二糖是
 

(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的
 
,這兩只試管中淀粉量不同的原因是
 

(3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該試驗(yàn)中GA的作用是
 

(4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無成形細(xì)胞核的生物是( 。
A、藍(lán)藻B、細(xì)菌
C、煙草花葉病毒D、地衣

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,在寧夏兩名新生兒和福建一名老年患者身上共發(fā)現(xiàn)3株攜帶NDM-1耐藥基因的細(xì)菌(簡(jiǎn)稱超級(jí)細(xì)菌).專家稱,抗生素的濫用無疑是使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的罪魁禍?zhǔn),也是超?jí)細(xì)菌滋生的溫床.下列關(guān)于超級(jí)細(xì)菌的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)菌耐藥性變異的來源屬于基因突變
B、細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果
C、菌群中耐藥性基因頻率增加說明其進(jìn)化了
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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