屠呦呦從黃花蒿(中醫(yī)藥方中稱為“青蒿”)中提取抗瘧藥—青蒿素,并榮膺2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。早在東晉時期,葛洪《肘后備急方》中就有“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的記載,青蒿素有干擾瘧原蟲表膜—線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為瘧原蟲提供營養(yǎng),導致其形成自噬泡,并不斷排出到蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。下列相關敘述,正確的是
A. 瘧原蟲細胞與人體成熟紅細胞具有的生物膜種類相同
B. 瘧原蟲細胞內(nèi)自噬泡與細胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的功能特點
C. 在青蒿素的作用下,瘧原蟲細胞內(nèi)能量的供應機制受到影響
D. 在青蒿素的作用下,紅細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與ATP中所含元素的種類相同 | |
B. | T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成 | |
C. | 控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上 | |
D. | 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取光合色素,進行紙層析分離時,胡蘿卜素位于濾紙條最上方,原因是其在提取液中的溶解度最低 | |
B. | 光合作用強度可以用多種指標表示,如植物體干重增加重、O2釋放量、CO2吸收量 | |
C. | 為證實葉綠體有放氧功能,可以利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片,在光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液的條件下進行實驗 | |
D. | 光合作用強烈時,暗反應過程直接將三個CO2分子合成一個C3 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
高一生物科研興趣小組從校博雅湖的某一深度取得一桶水樣,分裝于六對密封黑白瓶中(白瓶為透明瓶,黑瓶為不透光瓶),剩余的水樣測得原初溶氧量為10mg/L。將六對密封黑白瓶分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強),其他條件相同,24小時后,實測獲得六對黑白瓶中溶氧量,記錄數(shù)據(jù)如下。下列分析錯誤的是
光照強度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 |
A.瓶中所有生物正常生活所需耗氧量在24h內(nèi)為7mg/L
B.光照強度為d、e時,黑瓶中溶氧量應為3 mg/L
C.光照強度為c時,在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為28mg/L
D.光照強度為d時,再增加光照強度,瓶中溶解氧的含量也不會增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在進行“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖進行了如下操作步驟
學生 | 解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
“+”號表示作了相應處理,“—”號表示未作相應處理,甲、乙、丙三位同學依次觀察到的結(jié)果是:
①染色體未著上顏色,看不到染色體; ②細胞重疊,無法看清; ③染色體著上顏色,清晰可見; ④染色體著色很淺或模糊不清。
A.②①④ B.②③④ C.②④① D.③④①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是
A.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐
B.環(huán)境溫度下降,導致甲狀腺激素分泌增加
C.飲食過咸,導致細胞外液滲透壓升高
D.寒冷時,身體不由自主地打寒顫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睂е逻@種變化的原因是
A.細胞增殖 B.細胞生長 C.細胞衰老 D.細胞分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群和群落的敘述,不正確的是( )
A. 種群密度能夠反映種群在一定時期的數(shù)量,不能反映種群數(shù)量的變化趨勢
B. 記名計算法一般用于統(tǒng)計個體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度
C. 太陽魚遇仔魚過多時,成魚會吃掉部分幼魚,屬于捕食關系
D. 從灌木階段到森林階段的演替過程中,灌木層逐漸失去優(yōu)勢地位
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