1.如圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖.6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體,8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育成的兩個個體.如果6號和9號個體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{8}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:3號和4號均正常,但他們有一個患病的女兒(10號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳。

解答 解:7號的基因型為Aa,而6號和7號是同卵雙生,兩者的基因型相同,因此6號的基因型為Aa.8號和9號是異卵雙生,兩者的基因型不一定相同,9號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.因此,6號和9號個體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故選:C.

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)系譜圖利用口訣準確判斷該病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,進而進行相關(guān)概率的計算.本題還要求考生注意“同卵雙生”和“異卵雙生”的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)從堿基關(guān)系看,兩條單鏈互補,從主鏈上看,兩條單鏈方向反向平行.
(2)DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸(填文字),圖中共有8個基本組成單位組成的,④不是(是、不是)一個基本單位.
(3)圖中的②代表脫氧核糖,⑦的中文名稱是氫鍵,⑨代表胞嘧啶.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是細胞分裂的示意圖。請分析回答:

(1)處于減數(shù)第二次分裂的是圖____________。具有同源染色體的是圖______________。

(2)該生物的體細胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是_______________。

(3)圖甲細胞內(nèi)染色體為______個、染色單體為_______個、DNA分子數(shù)為______個,產(chǎn)生的子細胞是_______。

(4)乙圖是_________分裂,丙圖是_________分裂。據(jù)圖可判斷該動物的性別是_________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為( )

A.RRdd,

B.Rrdd,

C.RRdd,和Rrdd,

D.rrDD,和RRDd,

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答:

(1)①過程需要的原料是____________,②過程的模板是親代DNA的 ________條鏈。

(2)②過程表示________________,主要是在________________中進行的。

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______過程(填序號),能進行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是 ;需要解旋酶的過程包括圖中的 (填序號)。

(4)真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的 (填序號),場所是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實驗材料.請分析回答:
(1)孟德爾利用豌豆圓形種子的植株和皺縮種子的植株進行雜交,F(xiàn)1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3:1.F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的原因是F1形成配子的過程中等位基因分離,分別進入不同的配子中,且受精時雌雄配子隨機結(jié)合.若F2植株全部自交,預(yù)測收獲的圓形和皺縮種子的比例約為5:3.
(2)豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì).決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性.當(dāng)基因B存在時,豌豆素的產(chǎn)生受到抑制.已知A和a、B和b兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)進行如圖兩組實驗:

①親本中品系甲和品系乙的基因型分別為aabb、AABB.
②為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型,可取該豌豆進行自交,若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株,則其基因型為AABB.如果用品系甲和品系乙進行雜交,F(xiàn)1不能(填“能”或“不能”)產(chǎn)生豌豆素,F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為$\frac{3}{16}$;F2中能產(chǎn)生碗豆素的植株中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.由1分子的磷酸、堿基m和化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若m為胸腺嘧啶,則b可能為核糖核苷酸
B.組成核糖體的b只有4種
C.若ATP水解可形成b,則a為脫氧糖核
D.若a為核糖,則a和磷酸交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.從某種真核細胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15N標記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件,請回答下列問題:

(1)實驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[①③⑤]氨基酸([]內(nèi)填序號)通過脫水縮合方式合成多肽(蛋白質(zhì)).
(2)由①③⑤這3個分子合成的三肽中含有1個氨基和2個羧基.
(3)實驗中,檢測到某一多肽鏈含200個15N,則該多肽鏈最多有199個肽鍵.
(4)如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu),就可以改變其性質(zhì).
(5)實驗得到的多肽可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋                        
②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
③調(diào)節(jié)相應(yīng)部件,使視野亮度變化          
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器             
⑤移動玻片.
A.①②③④B.③①②C.⑤④③②D.④⑤①②

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