8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)鹿吃草時(shí)，能量就從生產(chǎn)者流入第一營養(yǎng)級
B．二氧化碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落只能通過光合作用
C．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是全球性的
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是逐級遞減、循環(huán)流動(dòng)的

分析 生態(tài)系統(tǒng)功能的主要功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞．物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性；能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級遞減；信息傳遞具有雙向性．

解答 解：A、當(dāng)鹿吃草時(shí)，能量就從生產(chǎn)者流入初級消費(fèi)者，或從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落可以通過光合作用和化能合成作用，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是全球性的，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量是逐級遞減、單向流動(dòng)的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能及其特點(diǎn)，意在提高學(xué)生對相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C．在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

D．在分裂前期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．觀察如圖，回答問題：

（1）圖甲中所畫人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成，其中既能產(chǎn)生興奮，又能對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[③]神經(jīng)中樞．（[多余空格]填圖中序號或字母，橫線上填名稱）
（2）當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正．    
（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖乙中的[⑦]組織液增多．
（4）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的細(xì)胞是圖乙中[B]紅細(xì)胞，此病主要是影響人體有氧呼吸的第三階段．
（5）血液具有防御功能．血液中的白細(xì)胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于非特異性免疫．血液中的淋巴細(xì)胞在特異性免疫中發(fā)揮主要作用，能導(dǎo)致結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是生長素．
②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是拮抗作用．
（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各種生態(tài)系統(tǒng)中維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是（　�。�
A．池塘生態(tài)系統(tǒng)B．北極凍原生態(tài)系統(tǒng)
C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D．溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．構(gòu)成玉米細(xì)胞的細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和磷酸B．蛋白質(zhì)和脂肪C．氨基酸和磷脂D．蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得新個(gè)體
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用纖維素酶處理使細(xì)胞分散
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可能發(fā)生基因重組
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可能會(huì)發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在胚胎移植過程中“沖卵”是指（　�。�
A．把受精卵從子宮沖洗出來B．把胚胎從子宮沖洗出來
C．把卵細(xì)胞沖散，便于收集D．把卵細(xì)胞從子宮沖洗出來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于種群和生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�
A．通過調(diào)控環(huán)境條件使某昆蟲種群的性成熟推遲，對該種群的出生率無影響
B．一般情況下，病原體的致病力和傳播速度隨天敵密度的增加而增加
C．減少生態(tài)系統(tǒng)中捕食者和寄生生物的數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D．生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開放的系統(tǒng)，時(shí)刻與周圍環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換

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