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下列有關遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、孟德爾發(fā)現遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質
B、美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料證實了基因在染色體上
C、女性患色盲，外祖母不一定攜帶色盲基因
D、基因不僅存在于細胞核中，也存在于葉綠體、線粒體等細胞器中，這為基因與染色體行為存在著明顯的平行關系提供了證據
考點：伴性遺傳,基因與DNA的關系,基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：1、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律．
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．
3、色盲是伴X隱性遺傳�。�
4、染色體的主要成分是蛋白質和DNA分子，基因是有遺傳效應的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列．
解答： 解：A、孟德爾發(fā)現了遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律，但沒有證實其化學本質，A錯誤；
B、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上，B錯誤；
C、色盲是伴X隱性遺傳病，女性患色盲，則母親至少攜帶，母親的色盲基因來自于外祖父或外祖母，所以外祖母不一定攜帶色盲基因，C正確；
D、基因不僅存在于細胞核中，也存在于葉綠體、線粒體等細胞器中，說明了基因不都在染色體上，不能證明基因與染色體行為存在著明顯的平行關系，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查人類遺傳物質的探究歷程、伴性遺傳等，要求考生了解人類對遺傳物質的探究歷程，掌握不同時期不同科學家進行的實驗過程，采用的實驗方法，得出的實驗結論等知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色中的黃與黑為一對相對性狀，由等位基因B、b控制；眼色中的紅色與白色為另一對相對性狀，由等位基因D、d控制，兩對基因均不位于Y染色體．在體色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育．讓體色、眼色相同的多對果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果蠅的基因型相同，所得子一代類型及在子一代總數的比例如下表．
黃毛紅眼黃毛白眼黑毛紅眼黑毛白眼
雌蠅
4
12
0
2
12
0
雄蠅
2
12
2
12
1
12
1
12
請回答下面相關問題：
（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別是
 
、
 
．子一代中黑色白眼果蠅的基因型是
 
．
（2）若不考慮體色性狀的遺傳，讓子一代中全部的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，雌果蠅產生的卵子的基因型是
 
，其理論上的比例是
 
，后代的表現型是
 
，其理論上的比例是
 
．
（3）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進行一次雜交實驗，請用遺傳圖解表示．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為單基因遺傳病患者，據圖分析，下列敘述不合理的是（　�。�
A、患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為
1
8
C、Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
D、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅱ3是攜帶者的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”．近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物．請完成下列有關問題：
（1）科學家選擇果蠅作為遺傳學實驗研究材料的原因是
 
．
（2）果蠅的體細胞中有3對常染色體和1對性染色體，基因組研究要求研究控制所有不同種性狀的基因，則對果蠅基因組進行研究時，應對
 
條染色體進行測序．
（3）已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼A、白眼a），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上，選擇的親本表現型應為
 
．
實驗預期及相應結論為：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如圖所示．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
C、由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定
D、Ⅱ片段的存在，決定了X、Y染色體的減數分裂時的聯會行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國遺傳學家摩爾根對孟德爾的遺傳理論和薩頓的假說始終持懷疑態(tài)度．于是，繼孟德爾之后，他又利用果蠅進行了遺傳研究．一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現了一只白眼的雄果蠅．就此他做了下列實驗：
實驗一：將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其Fl無論雌、雄都是紅眼．Fl的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產生的F2中，紅眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1．但是，白眼性狀只限于雄蠅．
實驗二：用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的Fl雌蠅交配，結果得到了
1
4
紅眼（雌）：
1
4
紅眼（雄）：
1
4
白眼（雌）：
1
4
白眼（雄）．
請依據上述實驗回答下列問題：
（1）實驗一中眼色的遺傳是否符合分離定律？
 
；實驗完成后，摩爾根提出了一個疑問：白眼性狀為什么總是與性別相聯系？于是，摩爾根又作了大膽的設想，他的設想是
 
．
（2）實驗二是摩爾根針對實驗一又做的測交實驗，其目的是
 
．
（3）通過上述實驗，摩爾根運用
 
的方法，把一個特定的基因和一條特定的
 
聯系起來，從而用實驗證明了
 
．
（4）根據摩爾根的系列實驗并結合所學知識，請你再設計一組實驗，選擇親本表現型為
 
的果蠅雜交，可以通過后代的眼色直接判斷出果蠅的性別，并用遺傳圖解解釋實驗過程（顯性性狀基因用W表示，其相對的隱性性狀基因用w表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某常染色體隱性遺傳病在人群中發(fā)病率為1%，色盲在男性中發(fā)病率為7%，現有一對表現正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者．那么他們所生的小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是（　　）
A、
9
800
B、
1
22
C、
1
88
D、
7
2200

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義可以概括為（　�。�
A、使體溫維持相對恒定
B、是機體進行正常生命活動的必要條件
C、使體液的pH保持相對穩(wěn)定
D、使內環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的生物膜系統(tǒng)是細胞的三大系統(tǒng)之一，下列描述的是生物膜系統(tǒng)的是（　　）
A、由內質網、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構
B、由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)
C、特指全部的細胞膜
D、只有細胞膜和核膜形成的膜系統(tǒng)

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