內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。

(1)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了             的功能。

(2)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細胞甲可能是          細胞,分泌物a可代表其分泌的          激素;激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后通過體液運輸僅作用于特定的靶細胞,原因是                。

(3)若該圖中分泌物a為胰島素,則細胞甲為________________,引起細胞甲釋放分泌物a的另一刺激是血糖濃度____________(升高/降低)。

(4)科學研究表明:糖尿病患者經(jīng)常會出現(xiàn)“口渴”癥狀,是因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,進而刺激                       而引發(fā)的。

 

(1)神經(jīng)遞質(zhì)受體

(2)下丘腦  促甲狀腺激素釋放(激素)

只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體

(3)胰島B細胞   升高(1分)

(4)大腦皮層的渴覺中樞

【解析】

試題分析:

(1)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說明該藥物抑制了神經(jīng)遞質(zhì)受體的功能。

(2)若該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細胞甲可能是下丘腦細胞,分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素,然后只能與靶細胞特異性結合,原因是只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體。

(3)胰島素是由胰島B細胞分泌的,受血糖濃度升高的調(diào)節(jié)。

(4)糖尿病患者因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,進而刺激大腦皮層的渴覺中樞而引發(fā)產(chǎn)生渴覺。

考點:本題考查神經(jīng)傳導的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧實驗中學分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關ATP的敘述,正確的是

①ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學鍵中

③ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細胞內(nèi)含量很少,但轉(zhuǎn)化速率很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量通貨”

A.①②④  B.③④⑥       C.③⑤⑥         D.③④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞分化的說法中不正確的是

A.細胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結果

B.細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象

C.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能效率

D.細胞分化是一種持久性的變化,一般來說,細胞分化是不可逆轉(zhuǎn)的

 

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“性狀分離比的模擬”實驗中,隨機從兩個小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取兩個小球(代表配子)模擬的是

A.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子

B.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雌配子

C.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子和雌配子

D.遺傳因子組成各有兩種(D和d)的雌雄配子隨機結合

 

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖12為人類某種遺傳病的系譜圖,Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者。下列相關敘述錯誤的是

A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病

B.若Ⅱ7不帶致病基因,則Ⅲ11的致病基因可能來自Ⅰ1

C.若Ⅱ7帶致病基因,則Ⅲ10為純合子的概率為2/3

D.若Ⅱ3不帶致病基因,Ⅱ7帶致病基因,Ⅲ9和Ⅲ10婚配,后代患病的概率是l/8

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將胚胎干細胞置于下列濃度的M溶液中,測定不同情況下吸收M的速率,結果如下表所示:

對表中現(xiàn)象最合理的解釋是

A.細胞吸收M與細胞呼吸有關

B.細胞吸收M的方式為自由擴散

C.細胞吸收M的方式為主動轉(zhuǎn)運

D.細胞吸收M需載體蛋白的參與

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關黃豆的敘述,正確的是

A.種子萌發(fā)初期,種子的有機物總重量增加

B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害

C.進入夜間,葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的敘述,正確的是

A.能否發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原也可作為判斷動物細胞是否為活細胞的依據(jù)

B.在質(zhì)壁分離現(xiàn)象中,質(zhì)壁分離后的細胞壁周圍溶液為水

C.將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原過程中,主要是觀察細胞中液泡體積的變化

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是(   )

(1)具有同源染色體的細胞有①②③ (2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

(3)③所示的細胞中有2個四分體 (4)進行有絲分裂的細胞為①和③

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)

 

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