如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是
A.a(chǎn)表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料
B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
C.d表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖,下列敘述,錯(cuò)誤的是
A.從理論上講,①可以是植物體的每一個(gè)活細(xì)胞
B.②包裹上人工種皮即可獲得人工種子
C.①→②的過程需要在恒溫避光條件下進(jìn)行
D.②→③的再分化過程中,細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體和葉綠體的說法,錯(cuò)誤的是
A.都存在于所有植物細(xì)胞內(nèi) B.都有增大膜面積的結(jié)構(gòu)
C.都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) D.酶的種類不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
A. 組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同
B. DNA分子中的②可與1-2個(gè)①相連
C. ③在肺炎雙球菌的DNA中有5種
D. ①②③上都含有N元素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)某一年樺尺蠖的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%, ss(淺色)80%,若完全隨機(jī)交配,則第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率和基因頻率正確的是
A.Ss l0% B.ss 85% C.SS 12.5% D.S 15%;s 85%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①→②過程操作簡(jiǎn)便,但培育周期較長(zhǎng) B. ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是
A.DNA分子缺失一個(gè)基因?qū)儆诨蛲蛔?/p>
B.發(fā)生在體細(xì)胞的突變一定不能遺傳給后代
C.非同源染色體之間的交換部分片段屬于基因重組
D.基因突變和基因重組都能改變生物的基因型
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡,測(cè)量的精確度也隨之提高 | |
B. | 目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度一次標(biāo)定后,可一直使用 | |
C. | 由低倍鏡換為高倍鏡后,目鏡測(cè)微尺每格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度減小 | |
D. | 由低倍鏡換為高倍鏡后,目鏡測(cè)微尺每格的實(shí)際長(zhǎng)度不變 |
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