下圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖，下列敘述，錯誤的是

A．從理論上講，①可以是植物體的每一個活細胞

B．②包裹上人工種皮即可獲得人工種子

C．①→②的過程需要在恒溫避光條件下進行

D．②→③的再分化過程中，細胞增殖的方式為有絲分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是四類細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．Ⅳ細胞可能是菠菜葉肉細胞
B．從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ細胞與其他三者的差別最大
C．藍藻細胞不含有②，但能進行有氧呼吸
D．Ⅱ細胞在一定濃度的KNO3溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，與之有關(guān)有細胞器是⑤和②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在裸巖上發(fā)生演替的過程中，地衣被稱作“拓荒者”，可通過它的活動打破裸巖的沉寂，使裸巖煥發(fā)出生命的活力，進而進化成較復(fù)雜的生物群落，其原因是（　　）
A．地衣的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，進化地位高等
B．地衣是高等植物，光合作用強
C．地衣分泌的有機酸可加速巖石風(fēng)化形成土壤，為其他生物安家提供優(yōu)越條件
D．地衣與其他生物是互利共生的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進行表達，具體過程如下圖。

請回答下列問題：

（1）登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細胞培養(yǎng)液中，原因是 。細胞培養(yǎng)液中常常需要添加 ，以防培養(yǎng)過程中受污染。

（2）①過程包括 和 擴增，分別需要的酶是 和 。

（3）②過程需要的工具酶是 。

（4）③過程是用 處理大腸桿菌，使其處于 狀態(tài)。

（5）獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的 （抗原/抗體），以確診疾病。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點，不符合我國政府立場的是

A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待

B．禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散

D．應(yīng)用基因檢測技術(shù)應(yīng)該保護個人遺傳信息隱私權(quán)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述，錯誤的是

A．利用了細胞內(nèi)DNA復(fù)制的原理

B．引物是合成子鏈的條件之一

C．Taq酶在90-95℃時會變性

D．每一次循環(huán)后目的基因的量增加一倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細胞膜的敘述，錯誤的是

A．除了磷脂外還含有其他脂質(zhì) B．各種成分都不會運動

C．功能主要由蛋白質(zhì)決定 D．識別功能與糖被有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料

B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志

C．d表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化

D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是一個白化�。ˋ、a）和色盲（B、b）的遺傳系譜圖（5、12號為同一種遺傳病患者，10號為兩病兼患患者），下列敘述不正確的是（　　）
A．由8、12號個體可分析得出5號個體患的是白化病
B．1號和10號個體的基因型分別是AaXBXb、aaXbY
C．6號是純合子的概率是$\frac{1}{6}$
D．13號個體為7、8號夫婦剛生的兒子，該個體不患病的概率為$\frac{9}{32}$

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