在含有四種堿基的DNA區(qū)段中，有腺嘌呤a個，占該區(qū)段全部堿基的比例為b．以此DNA中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，設(shè)此mRNA中的胞嘧啶與鳥嘌呤之和為p．則（　�。�
A、b≤0.5
B、b≥0.5
C、p=a（
1
2b
-1）個
D、p=b（
1
2a
-1）個
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：本題不僅要求學(xué)生能靈活運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行計算，還要求學(xué)生能建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行分析．
解答： 解：
A、B、在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，即A=T、C=G，則A+C=T+G，A+C占堿基總數(shù)的一半．題中說這個DNA片段含有四種堿基，也就是說A、T、G、C全部都有．因此，腺嘌呤A所占比例b＜0.5．故A、B都錯．
C、D、據(jù)題意，有腺嘌呤a個，占該區(qū)段全部堿基的比例為b，則全部堿基是a/b．在雙鏈DNA分子中，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則T=A=a個，則C+G=a/b-2a．mRNA中的胞嘧啶C與鳥嘌呤G之和為p，其相應(yīng)的DNA模板鏈中G+C=P，據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，DNA非模板鏈中C+G=P，則DNA雙鏈中C+G=2P．因此2P=a/b-2a，化簡后p=a（
1
2b
-1）．故C對，D錯．
本題選擇正確的，故選C．
點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是要掌握堿基互補(bǔ)配對原則的基本規(guī)律，仔細(xì)分析題干意思，并能巧妙運(yùn)用，同時也考查了學(xué)生對問題的分析判斷和理解能力，所以有一定難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂周期時，分別用放射性同位素15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸（15N-TdR），用 32P標(biāo)記尿嘧啶核苷酸（32P-UdR），把兩種核苷酸被細(xì)胞利用的速率繪成如圖，已知蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂周期為20h．下列對結(jié)果的分析，不正確的是（　�。�
A、b點(diǎn)時，細(xì)胞正在大量合成RNA
B、d點(diǎn)時，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值
C、ce段，細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變
D、蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂周期中，分裂期時間不超過6 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究不同濃度的重鉻酸鉀溶液對大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①將大蒜用清水培養(yǎng)生根，選取生長良好的根尖若干，均分為18組，分別用蒸餾水及濃度為12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg/L的重鉻酸鉀溶液各處理24、48、72h．
②固定：上午10時左右取材，用卡諾氏液固定1h．
③解離：取出根尖，浸泡在1mol/L的鹽酸溶液中1～15min．
④
 
．
⑤染色：將根尖用改良的苯酚品紅染色8～10min．
⑥制作臨時裝片，并鏡檢計數(shù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（注：細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù)）．請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，回答下列問題：
（1）步驟①中用蒸餾水處理的目的是
 
．
（2）步驟④為
 
．
（3）鏡檢計數(shù)時應(yīng)統(tǒng)計的是
 
．
（4）本實(shí)驗(yàn)的各組處理中，對大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂起促進(jìn)作用的最適重鉻酸鉀溶液濃度是
 
 mg/L；72h的處理組中，重鉻酸鉀溶液濃度大于
 
 mg/L時，對大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂有抑制作用．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明重鉻酸鉀溶液對大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂作用的特點(diǎn)是
 
，其抑制程度與
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某核基因片段含有300個堿基對，其中A占30%．下列有關(guān)該基因的敘述中，正確的是（　�。�
A、該基因片段中含有2個游離的磷酸基團(tuán)
B、該基因連續(xù)復(fù)制2次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸540個
C、由該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，其中U占的比例一定為30%
D、該基因中增加三個堿基對，一定會引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于科學(xué)家“探究DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，能證明DNA產(chǎn)生可遺傳變異
B、用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、用R型活菌和加熱殺死后的S型菌分別注射小鼠，小鼠均不死亡
D、噬菌體浸染細(xì)菌的過程是：注入→吸附→合成→組裝→釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　　）
A、人的成熟的紅細(xì)胞，沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定有線粒體，光合作用也不見得一定要在葉綠體中進(jìn)行
C、細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡對生物都有積極意義
D、人體進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N
B、由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C、a表示自由擴(kuò)散，b表示主動運(yùn)輸
D、若Ⅰ側(cè)為腸道，那么Ⅱ則是毛細(xì)血管腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容的敘述正確的是（　　）
編號化合物實(shí)驗(yàn)檢測  組成單位  主要功能
檢測試劑顏色反應(yīng)
①脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色脂肪酸儲存能量
②糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量
③蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色氨基酸承擔(dān)生命活動
④核酸甲基綠染液綠色核苷酸攜帶遺傳信息
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在降壓反射中，不會出現(xiàn)（　　）
A、副交感神經(jīng)占優(yōu)勢
B、血管外圍阻力降低
C、交感神經(jīng)興奮
D、心排血量減少

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同步練習(xí)冊答案