A、細(xì)胞①中有8條染色體 |
B、細(xì)胞③有2個基因B |
C、細(xì)胞③是次級卵母細(xì)胞 |
D、細(xì)胞⑤的基因型為a |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級精母細(xì)胞 |
B、次級精母細(xì)胞 |
C、初級卵母細(xì)胞 |
D、次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生過基因突變 |
B、將形成四種配子 |
C、是次級精母細(xì)胞 |
D、沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂形成的細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性 |
B、酵母菌、硝化細(xì)菌和大腸桿菌通過有絲分裂增殖 |
C、觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞 |
D、植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種密碼子可以編碼多種氨基酸 | ||
B、基因的內(nèi)含子能翻譯成多肽 | ||
C、編碼區(qū)增加一個堿基對,只會改變肽鏈上的一個氨基酸 | ||
D、DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用抗菌素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異 |
B、抗菌素對病菌進(jìn)行人工選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的 |
C、抗菌素對病菌進(jìn)行自然選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的 |
D、病菌中原來就有抗藥性強(qiáng)的個體,在使用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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