【題目】下列為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方:

配方甲:在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長素,質(zhì)量濃度均為05mg/L;

配方乙:在MS培養(yǎng)基各成分用量減半,并添加生長素,質(zhì)量濃度為Olmg/L;

配方丙:在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長素,質(zhì)量濃度分別為:2~3mg/L和002~03mg/L。

請回答下列問題:

1通常情況下,MS培養(yǎng)基的主要成分包括 、 有機(jī)物、植物激素、瓊脂和水,若誘導(dǎo)菊花外植體形成愈傷組織,成選擇配方 的培養(yǎng)基;若要誘導(dǎo)形成叢芽,應(yīng)選擇配方 的培養(yǎng)基。

2用菊花進(jìn)行組織培養(yǎng)時,般選擇 作為材料。

3接種若干天后,發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染,培養(yǎng)基其他部位沒有雜菌,且未接種的培養(yǎng)基也正常,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是

4在月季的花藥培養(yǎng)過程中,通常選擇 期花粉作為實(shí)驗(yàn)材料。確定花粉發(fā)育的時期,通常用 法對其染色。

【答案】1大量元素 微量元素

2未開花植株莖上部新萌生的側(cè)枝

3外植體消毒不徹底

4單核 醋酸洋紅

【解析】1植物組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,而且要注意添加的比例,生長素用量比細(xì)胞分裂素用量,比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化,抑制根的形成比例適中時,促進(jìn)愈傷組織的生長。

2用菊花進(jìn)行組織培養(yǎng)時,般選擇未開花植株莖上部新萌生的側(cè)枝作為材料。

3接種花藥的培養(yǎng)基中,花藥邊緣出現(xiàn)雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基正常出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是花蕾消毒不徹底。

4在花粉發(fā)育的過程中,只有某一個時期對離體刺激敏感,一般來說,在單核靠邊期,花藥培養(yǎng)成功率高,通常用醋酸洋紅法對其染色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是

A10/19 B9/19 C1/19 D1/2

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【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)

A①② B②③ C③④ D④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法有幾項(xiàng)是正確的是

酶都是蛋白質(zhì)

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用

酶的活性隨著溫度升高而不斷提高

每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

A1項(xiàng) B2項(xiàng) C3項(xiàng) D4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括提出問題、提出假說、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是

A.孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

B.測交實(shí)驗(yàn)中F1顯現(xiàn)的性狀為顯性性狀

C.為了驗(yàn)證提出的假說是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實(shí)驗(yàn)

D.測交后代性狀分離比為11,從細(xì)胞水平上體現(xiàn)了基因分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[選修:生物技術(shù)實(shí)踐]

金桔果實(shí)金黃、清香,富含維生素C、金桔甙等成分,具有較高的食用價值。桔皮色素對大腸桿菌具有一定的抑制作用。請回答下列有關(guān)問題:

(1)若用金桔自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒,利用的微生物主要是 ,發(fā)酵過程中溫度需要保持在 范圍內(nèi)。

(2)將制作的果酒放置一段時間后,有時會出現(xiàn)酸味,其原因是 。

(3)金桔皮易焦糊,宜采用 法提取桔皮精油,該過程中得到的糊狀液體可通過___________除去其中的固體雜質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過氧化物酶能分解H202,氧化焦性沒食子酸呈植黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

管號

1%焦性沒食子酸/mL

2%

H202/mL

緩沖液

/mL

過氧化物

酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

-

2

2

2

-

2

-

-

3

2

2

-

-

2

-

4

2

2

-

-

-

2

A1號管為對照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組

B2號管為對照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組

C若3號管顯植黃色,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶

D若4號管不顯橙黃色,可明白菜梗中無氧化物酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟徳爾在探索遺傳規(guī)律時,運(yùn)用了假說一演繹法,下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等兩種配子(D:d=l:1) 屬于演繹推理內(nèi)容

B.測交試驗(yàn)是對推理過程及結(jié)果的檢測

C.生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單個存在、受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合屬于假說內(nèi)容

D.一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果不屬于假說一演繹法的內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是蘋果在有氧條件下,測得O2消耗量和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系。下列推測不正確的是

氧濃度%

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量mol/min

12

10

13

16

30

O2消耗量mol/min

0

05

07

12

30

A氧濃度為a時,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP在細(xì)胞質(zhì)中形成

B氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/3

C氧濃度為c時,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精的量為06mol/min

D氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

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