【題目】下表是蘋果在有氧條件下,測(cè)得O2消耗量和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系。下列推測(cè)不正確的是

氧濃度%

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量mol/min

12

10

13

16

30

O2消耗量mol/min

0

05

07

12

30

A氧濃度為a時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP在細(xì)胞質(zhì)中形成

B氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/3

C氧濃度為c時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精的量為06mol/min

D氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

【答案】D

【解析】氧濃度為a時(shí),由于O2的消耗量為0,說(shuō)明此時(shí)蘋果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗氧氣為05,CO2產(chǎn)生量為05,葡萄糖消耗為05/6,無(wú)氧呼吸CO2產(chǎn)生量為05葡萄糖消耗量為05/2,因此有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/3,B正確;氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為13-07=06,所以蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為06mol/min,C錯(cuò)誤;氧濃度為d時(shí),O2的消耗量為12,故有氧呼吸消耗的葡萄糖為02;無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2為04,故無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為02,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為菊花組織培養(yǎng)中三種培養(yǎng)基的配方:

配方甲:在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素,質(zhì)量濃度均為05mg/L;

配方乙:在MS培養(yǎng)基各成分用量減半,并添加生長(zhǎng)素,質(zhì)量濃度為Olmg/L;

配方丙:在MS培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素,質(zhì)量濃度分別為:2~3mg/L和002~03mg/L。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1通常情況下,MS培養(yǎng)基的主要成分包括 、 有機(jī)物、植物激素、瓊脂和水,若誘導(dǎo)菊花外植體形成愈傷組織,成選擇配方 的培養(yǎng)基;若要誘導(dǎo)形成叢芽,應(yīng)選擇配方 的培養(yǎng)基。

2用菊花進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),般選擇 作為材料。

3接種若干天后,發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染,培養(yǎng)基其他部位沒(méi)有雜菌,且未接種的培養(yǎng)基也正常,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 。

4在月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程中,通常選擇 期花粉作為實(shí)驗(yàn)材料。確定花粉發(fā)育的時(shí)期,通常用 法對(duì)其染色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí),取得了下表中的數(shù)據(jù)。研究結(jié)果表明,凡是高產(chǎn)品種蠶,絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體特別發(fā)達(dá)。以上事實(shí)說(shuō)明:

粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量

N

2N

3N

蠶絲產(chǎn)量

P

15P

2P

A蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成

B高爾基體與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)

C蛋白質(zhì)在核糖體上合成

D粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)陽(yáng)做了性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn):在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表配子D、 d。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果DD : Dd : dd=12 : 6 : 2,他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是

A把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分結(jié)合,避免人為誤差

B每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種K子被抓取的概率相等

C重復(fù)抓50100次,保證實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)目足夠大

D將某桶內(nèi)的2種配子各減少到一半,因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)糖原(2)淀粉 (3)蔗糖 (4)乳糖

5)核糖(6)脫氧核糖(7)葡萄糖(8)果糖.

A. 2)(3)(8B. 1)(4))(6

C. 1)(5)(6D. 5)(6)(7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起到了重要作用。下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜功能的是

A胰島細(xì)胞合成胰島素后,將其分泌到胰島細(xì)胞之外

B活細(xì)胞無(wú)法用臺(tái)盼藍(lán)染色,而死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色

C細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外

D植物細(xì)胞在清水中不會(huì)漲破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)注:表中YCTRAG。據(jù)表分析,可以得到的結(jié)論是

限制酶名稱

識(shí)別序列和切割位點(diǎn)

限制酶名稱

識(shí)別序列和切割位點(diǎn)

BamH

GGATCC

Kpn

GGTACC

EcoR

GAATTC

Sau3A

GATC

Hind

GTYRAC

Sma

CCCGGG

A限制酶的切割位點(diǎn)在識(shí)別序列的中間

B限制酶切割后都形成黏性末端

C不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同

D一種限制酶可能識(shí)別多種核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種細(xì)胞分裂素對(duì)某植物光合作用和生長(zhǎng)的影響如下表所示。

細(xì)胞分

裂素濃度

gL-1

葉綠素含量mg chl

g FW-1

光合速率

μmolCO2

m-2s-1

希爾反應(yīng)活力

μmol DCIP Red

mg chlh-1

葉片氮含量

%

生物量

gplant-1

0

158

652

1355

183

1765

05

182

782

2566

194

2295

10

234

864

3226

198

2744

20

215

815

2754

196

2356

注:chl-葉綠素;FW-鮮重;DCIP Red-還原型DCIP;plant-植株

希爾反應(yīng)活力測(cè)定的基本原理:將葉綠體加入DCIP二氯酚靛酚溶液并照光,水在光照下被分解,產(chǎn)生氧氣等,而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化,這些變化可用儀器進(jìn)行測(cè)定。

請(qǐng)回答:

1希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中__________階段的部分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應(yīng),還可作為__________。希爾反應(yīng)活力可通過(guò)測(cè)定DCIP溶液的顏色變化得到,也可通過(guò)測(cè)定__________得到。

2從表中可知,施用細(xì)胞分裂素后,__________含量提高,使碳反應(yīng)中相關(guān)酶的數(shù)量增加。

3幼苗葉片中的細(xì)胞分裂素主要有__________產(chǎn)生。合理施用細(xì)胞分裂素可延遲__________,提高光合速率,使總初級(jí)生產(chǎn)量大于__________,從而增加植物的生物量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】摩爾根利用果蠅進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)研究,證明了基因在染色體上。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1摩爾根在一群紅眼果蠅中,發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,并讓它與正常的紅眼雌果蠅交配,結(jié)果F1全是紅眼果蠅,這表明 是顯性性狀;

2摩爾根讓F1中的紅眼雌、雄果蠅相互交配,結(jié)果F2中,紅眼果蠅與白眼果蠅的數(shù)量比為3:1,這說(shuō)明果蠅眼色的遺傳符合 定律

3F2紅眼果蠅中有雌雄個(gè)體,而白眼果蠅全是雄性,可推測(cè)控制眼色的基因位于性染色體上現(xiàn)有純種的紅眼雌、雄果蠅和白眼的雌、雄果蠅,請(qǐng)從中選擇親本,只做一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定果蠅的眼色基因與X、Y染色體的關(guān)系

雜交實(shí)驗(yàn):選擇 交配

結(jié)果預(yù)期:

若子代中 ,說(shuō)明在X、Y染色體上都存在控制果蠅眼色的基因若子代中 ,說(shuō)明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案