為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）。實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知

A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體

B．對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長

C．體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長

D．生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效果越顯著

D

【解析】

試題分析：分析題義和圖形可知，實驗?zāi)康氖茄芯可L素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，實驗方法是將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體的矮生豌豆幼苗上，因此實驗的自變量是不同生長速率的突變體及噴施的不同試劑種類，A錯誤；對照組不噴施試劑，作為空白對照，與對照組高度比為100%，不是證明矮生豌豆幼苗均不生長，B錯誤；由戊組可以看出，該實驗不能證明體外噴施生長素溶液明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，C錯誤；由圖可以看出，生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著，D正確。

考點：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)實驗，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，運用所學(xué)知識與觀點，通過分析與綜合的方法對相關(guān)生物學(xué)實驗進(jìn)行分析、推理，得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上

B．動物都屬消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．植物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．分解者屬于異養(yǎng)生物，其分解作用類型有有氧呼吸型和無氧呼吸型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對等位基因(A和a、B和b)控制，其中A、a位于常染色體上。圖１為性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分是同源的(圖１中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的(圖１中的Ⅱ和Ⅲ片段)，該部分基因不互為等位基因。圖２表示色素的形成過程。有關(guān)表述正確的是

A．紫花植株的基因型有4種

B．藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C．在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能聯(lián)會的區(qū)段不只是Ⅰ

D．若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株

所占比例是3/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖（+表示促進(jìn)，-表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時GnRH的分泌量 。

（2）由圖乙可知，人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 ，圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示 信號分子。若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞，當(dāng)其受損時會引起機(jī)體生成抗體的能力降低，主要的原因是 。

（3）有研究者對某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測，并與健康人作了比較，檢測結(jié)果平均值如下表：

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

睪丸酮(mlu/mL)

吸毒者

23歲

4年

1.4g/d

1.45

2.87

4.09

健康人

23歲

0年

0 g/d

4.66

6.6

6.69

從表中說明吸食毒品最可能影響圖甲中 （器官），使其受損，導(dǎo)致睪丸酮分泌量減少。為了驗證吸毒者睪丸酮分泌量低的原因是睪丸也受損，可將其體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充到健康人正常水平。若一段時間后， ，則說明吸毒者的睪丸受損。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三3月階段測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分）玉米非糯性基因（A）對糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因(B) 對植株綠色基因（b）是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個純種品系供實驗選擇。請回答：

（1）若采用花粉鑒定法驗證基因分離定律，應(yīng)選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。

（2）若驗證基因的自由組合定律，則兩親本基因型為______。如果要篩選糯性綠株品系，需在第______年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇______自交留種即可。

（3）用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個體上，發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明，這是由于第6號染色體載有紫色基因（B）區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。

①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到下圖所示染色體，請根據(jù)題意在圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c并在位點上正確標(biāo)出F1代綠株的基因組成：

②有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)綠株的原因可能是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），導(dǎo)致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計了以下雜交實驗，探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。

實驗步驟：

第一步：選F1代綠色植株與親本中的______雜交，得到種子（F2代）；第二步：F2代的植株自交，得到種子（F3代）；第三步：觀察并記錄F3代植株顏色及比例。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若F3代植株的紫色：綠色為______，說明花粉中紫色基因（B）突變?yōu)榫G色基因（b），沒有發(fā)生第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

若F3代植株的紫色：綠色為______說明花粉中第6染色體載有紫色基因（B）的區(qū)段缺失。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用。協(xié)同作用指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果，如腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用；拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計了如下的實驗：

（1）完善以下實驗設(shè)計思路：

①取40只同種性別的成年的W品系的小鼠，均分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。

②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol）。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射 。

④ 。

（2）實驗結(jié)果的預(yù)測：

預(yù)測一：甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量。

預(yù)測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

預(yù)測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量

（3）根據(jù)以上信息回答下列問題：

①上述實驗的實驗?zāi)康氖? 。

②上述實驗設(shè)計的步驟(1)①的設(shè)計是有問題的，請改正： 。

（4）假設(shè)實驗結(jié)果與實驗預(yù)測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，請用柱形圖表示四個組小鼠的體重增長速率相對值。

畫圖如下：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是

A．甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是滲透作用

B．紅細(xì)胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點是需要載體蛋白協(xié)助

C．腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體

D．小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的濃度太低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示基因型為aaBbCc的某動物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A．發(fā)生過基因突變 B．沒有同源染色體

C．將形成四種配子 D．是第一極體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)果蠅是遺傳學(xué)上常用的實驗材料，下列有關(guān)果蠅的遺傳實驗，回答相關(guān)問題。

（1）果蠅有4對同源染色體標(biāo)號為Ⅰ、Ⅱ、III、IV，其中I號染色體是性染色體，Ⅱ號染色體上有殘翅基因r，III號染色體上有黑體基因b，短腿基因t位置不明�，F(xiàn)有一雌性黑體殘翅短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交，再讓F1雄性個體進(jìn)行測交，子代表現(xiàn)型的個體數(shù)如表1所示(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同)。請回答下列問題：

①短腿基因應(yīng)位于______號染色體上，上述三對等位基因遵循_______________定律。

②任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體(B)殘翅短腿個體的比例是3／16，則親代果蠅共有____種雜交組合(不考慮正、反交)，其中親代中雌雄基因型不同的組合有 ____________________________________。

(2)下表為果蠅幾種性染色體組成與性別的關(guān)系，其中XXY個體能夠產(chǎn)生4種配子。

紅眼(A)對白眼(a)是顯性，基因位于X染色體某一片段上，若該片段缺失則X染色體記為X-，其中XX-為可育雌果蠅，X-Y因缺少相應(yīng)基因而死亡。用紅眼雄果蠅(XAY)與白眼雌果蠅(XaXa)雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)F1中有一只例外白眼雌果蠅�，F(xiàn)將該白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，根據(jù)F2性狀判斷該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因：

①若子代________，則是由于親代配子基因突變所致；②若子代________，則是由X染色體片段缺失所致；

③若子代________，則是由性染色體數(shù)目變異所致。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案