如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是
A.存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞
B.DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中
C.區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.區(qū)3的細(xì)胞高度分化,不具細(xì)胞全能性
A
【解析】
試題分析:分析圖示可知,區(qū)1為根尖的分生區(qū),細(xì)胞能連續(xù)進(jìn)行有絲分裂,具有細(xì)胞周期,A項(xiàng)正確;區(qū)2為伸長區(qū),區(qū)3為成熟區(qū),蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段,洋蔥根尖內(nèi)有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的活細(xì)胞都在不停地合成蛋白質(zhì),所以區(qū)1~區(qū)3細(xì)胞中均可發(fā)生DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象,B項(xiàng)錯誤;區(qū)2、3細(xì)胞的形成,經(jīng)歷了細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變 ,C項(xiàng)錯誤;區(qū)3的細(xì)胞已高度分化,但分化的細(xì)胞中仍然含有該生物全部的遺傳物質(zhì),仍然具有全能性,D項(xiàng)錯誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞周期、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a(chǎn)、b、c表示pH,則c>b>a
C.a(chǎn)、b、c表示酶濃度,則a>b>c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高三上期末聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這說明
A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
B.水稻根細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C.水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱,吸收鈣的能力強(qiáng)
D.硅是小分子,鈣是大分子
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體血脂的代謝調(diào)節(jié)。下列分析錯誤的是
A.血液中甘油三酯的來源主要是食物的分解吸收和肝細(xì)胞的合成
B.人體內(nèi)甘油三酯的運(yùn)輸攜帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白
C.人體內(nèi)甘油三酯的去路是分解成甘油和脂肪酸后氧化分解供能
D.能促進(jìn)圖中①過程的激素是胰島素,能促進(jìn)②和④過程的是胰高血糖素和腎上腺素
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
5—BrU(5—溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T—A到G—C的替換
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言,動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,這是因?yàn)閯游锛?xì)胞
A.沒有細(xì)胞壁,對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感
B.滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓
C.沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差
D.生長緩慢,各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖甲表示某高等植物細(xì)胞有絲分裂各時期圖像,圖乙表示分裂過程中a、b、c三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量關(guān)系圖,請回答:
(1)要觀察甲圖所示圖像需制作臨時裝片,制作流程為解離→______→_____制片,其中解離的作用是______。第三步所用的試劑是______。
(2)圖甲中B表示有絲分裂______期,主要完成______。
(3)圖甲中D含有染色體______條。動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞在C時期的不同點(diǎn)是_____。
(4)圖甲各時期中a、b、c的數(shù)量與圖乙②時期的數(shù)量關(guān)系一定相符的有______。
(5)根據(jù)細(xì)胞周期對圖甲中各時期圖像進(jìn)行排序:______。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是
A.只有葉綠體和線粒體具有雙層膜
B.溶酶體能合成和分泌多種水解酶
C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個患白化病的孩子,在妻子的一個初級卵母細(xì)胞中,白化病基因的數(shù)目和分布情況最可能是
A.1個,位于一條染色單體中
B.4個,位于四分體的每條染色單體中
C.2個,分別位于姐妹染色單體中
D.2個,分別位于一對同源染色體上
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