A、發(fā)作迅速 | B、破壞組織細胞 |
C、消退較快 | D、反應強烈 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2種、3種 |
B、4種、16種 |
C、4種、9種 |
D、2種、9種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
132000 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因 |
B、轉基因抗蟲棉經過種植,棉鈴蟲不會產生抗性,這樣可以有效消滅棉鈴蟲 |
C、蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質粒結合后直接進入棉花的葉肉細胞表達 |
D、抗蟲基因導入棉花葉肉細胞后,可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后,T細胞的細胞周期可能會變長 |
B、效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是磷脂 |
C、T細胞可分化成記憶T細胞和效應T細胞 |
D、A物質為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞可觀察DNA和RNA在細胞中的分布情況 |
B、用哺乳動物成熟紅細胞可制備較純凈的細胞膜 |
C、不能用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響 |
D、不能用黑藻葉片可觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經纖維受刺激后,膜外Na+通過鈉通道涌入膜內 |
B、效應細胞毒性T細胞與被染的細胞結合并將之裂解 |
C、胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 |
D、突觸前膜釋放神經遞質作用于突觸后膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、618個,206個 |
B、306個,102個 |
C、606個,202個 |
D、303個,101個 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com