12.分析有關(guān)酶的圖形,敘述錯誤的是( 。
A.圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為催化劑的種類、H2O2的濃度、溫度
B.據(jù)圖一可得出的實驗結(jié)論是酶具有高效性和專一性
C.圖二曲線bc段最可能原因是酶的濃度一定
D.圖三曲線縱坐標最可能代表H2O2的剩余量

分析 分析圖一:該實驗的自變量是催化劑的種類,即過氧化氫酶和Fe3+,過氧化氫酶的催化效率高于Fe3+
分析圖二:該實驗的自變量是過氧化氫的濃度,在一定范圍內(nèi),隨著過氧化氫濃度的升高,酶促反應(yīng)速率加快,但最終趨于平衡.
分析圖三:該實驗的自變量是溫度,在最適溫度前,隨著溫度的增大,酶促反應(yīng)速率逐漸加快;達到最適溫度后,酶促反應(yīng)速率達到最大值;超過最適溫度后,隨著溫度的增大,酶促反應(yīng)速率逐漸減慢.

解答 解:A、三個實驗中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH,A正確;
B、圖一可以看出,與無機催化劑Fe3+相比,過氧化氫酶催化的化學(xué)反應(yīng)更快,具有高效性,不能看出酶具有專一性,B錯誤;
C、圖二bc段底物濃度不是限制酶促反應(yīng)的因素,可能是酶的數(shù)量限制了酶促反應(yīng)速率,C正確;
D、溫度適宜時,底物(過氧化氫)分解的最多,剩余量越少,因此圖三曲線縱坐標最可能代表底物的剩余量,D正確.
故選:B.

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查與酶相關(guān)的探究實驗,要求考生能結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素,準確判斷曲線圖中影響酶活性的因素及曲線的走向是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年浙江省杭州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細胞生物膜與膜蛋白的敘述,錯誤的是( )

A.甲狀腺細胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白

B.生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)

C.在胰島素合成與分泌的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

D.每個效應(yīng)器細胞的細胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)該實驗的因變量是H2O2酶的活性,其具體檢測指標用氣泡產(chǎn)生量 來表示,本實驗的無關(guān)變量有(答出主要一點)H2O2溶液的量、濾紙片的大小和數(shù)量、反應(yīng)時間等.
(2)若要驗證酶的高效性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進?
①增加對照組;②將肝臟研磨液換成FeCl3溶液.
(3)能否用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性?不能.(填“能”或“不能”)
(4)畫出pH影響過氧化氫酶活性的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于光合色素的提取和分離實驗的說法錯誤的是(  )
A.葉綠體的色素能夠溶解在無水乙醇中
B.分離色素應(yīng)用了不同色素在層析液中的溶解度的不同
C.研磨時加入二氧化硅可防止色素被破壞
D.應(yīng)該多次沿鉛筆線劃濾液細線,且要快而直

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( 。
A.生物圈 細胞B.生態(tài)系統(tǒng) 個體
C.個體 病毒D.生物圈  分子和原子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示,該實驗的結(jié)果不能說( 。
A.水稻能向外排出Ca2+、Mg2+
B.與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,不合理的一項是( 。
A.用乙烯利催熟波蘿做到有計劃地上市
B.用適宜濃度的生長素類似物處理扦插的枝條能促進其生根
C.用脫落酸來處理大麥,可以使大麥種子無需發(fā)芽就產(chǎn)生淀粉酶
D.鮮花切離花株后及時用細胞分裂素處理,可以延長保鮮期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( 。
A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
B.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
C.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,識圖并回答下列問題([]內(nèi)填序號):
(1)若圖甲細胞是成熟活細胞,將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(2)若圖甲細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則不具有圖中結(jié)構(gòu)[⑦]葉綠體和[⑪]液泡.
(3)圖甲細胞與細菌的根本區(qū)別在于圖甲細胞具有核膜包被的成型的細胞核.
(4)圖甲形成的組織是否為很理想的鑒定還原糖的實驗材料?否,原因是圖甲細胞具綠色的葉綠體會造成顏色干擾.
(5)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.用放射性同位素35S標記一定量的氨基酸培養(yǎng)豚鼠胰腺細胞,來研究豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的形成過程,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度隨時間的變化曲線如圖乙所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示.請結(jié)合圖示回答下列問題.
①圖乙中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
②圖丙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體.

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