植物葉肉細(xì)胞光合作用的暗反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。圖中葉綠體內(nèi)膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi(無(wú)機(jī)磷酸)。請(qǐng)回答:

(1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)________和磷脂的組分。

(2)卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于吸能反應(yīng),能量直接由ATP和_______提供。

(3)若蔗糖合成或輸出受阻,則進(jìn)入葉綠體的_________數(shù)量減少,使三碳糖磷酸大量積累于_________中,也導(dǎo)致了光反應(yīng)產(chǎn)物的下降,卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于_________。此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于___________,以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。

(4)從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,見(jiàn)下圖,稱(chēng)其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(溫度保持不變,各時(shí)段呼吸速率相同)。

①(y-x)g可代表__________________。

A.呼吸作用消耗的養(yǎng)料

B.蒸騰作用散失的水分

C.光合作用中有機(jī)物的積累量

D.光合作用中有機(jī)物的制造量

②如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同),則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為_(kāi)________ g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省高三上第四次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的圖解或曲線(xiàn)中,正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘帽去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則存活下來(lái)的乙傘藻其外形是 ( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列說(shuō)法中正確的有幾項(xiàng)( )

①A、B一定是軸突,C可能是樹(shù)突,也可能是軸突

②圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有3個(gè)突觸

③分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次

④若將電流計(jì)連接在a.b兩點(diǎn),并刺激a.b間的中點(diǎn),則由于該點(diǎn)兩個(gè)接點(diǎn)距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

⑤遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

⑥若B受刺激,C會(huì)興奮;若A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮.則A釋放的是抑制性遞質(zhì).

A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中正確的是( )

A.頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)

C.農(nóng)民最終收獲的草莓與生長(zhǎng)素有關(guān)而與乙烯無(wú)關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過(guò)人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是

A、秋水仙素通過(guò)抑制著絲點(diǎn)分裂,使細(xì)胞不能繼續(xù)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

B、形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離,因而戊不是新物種

C、幼苗丁細(xì)胞分裂后期,能觀(guān)察到36或72條染色體

D、丙到丁發(fā)生的染色體變化決定了生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是十九世紀(jì)自然科學(xué)三大事件之一。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的描述,正確的是

A、列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞的命名者

B、耐格里發(fā)現(xiàn)植物新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果

C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由魯賓和卡門(mén)建立的

D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制(如A、a:B、b;C、c......),當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A-B-C......)才結(jié)黃色種子,否則結(jié)綠色種子,F(xiàn)有兩個(gè)綠色種子的植物品系,定為X、Y,各自與同一純合的黃色種子的植物雜交,在每個(gè)雜交組合中,F(xiàn)1都是黃色,再自花授粉產(chǎn)生F2代,每個(gè)組合的F2代分離如下:

X:產(chǎn)生的F2代,27黃:37綠

Y:產(chǎn)生的F2代,9黃:7綠

根據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題:

(1)黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀至少同時(shí)受________對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循________定律。

(2)若只考慮最少對(duì)等位基因控制這對(duì)相對(duì)性狀的可能,則與X、Y雜交的純合的黃色種子的基因型為_(kāi)_________,X的基因型為_(kāi)____________,Y可能的基因型有_________種。

(3)Y產(chǎn)生的F2代中結(jié)的綠種子中純合子比例為_(kāi)________。Y雜交組合產(chǎn)生的F2中結(jié)黃色種子的植株自交,單株收獲其種子并單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系,觀(guān)察多個(gè)這樣的株系,則理論上,在所有株系中有__________的株系F3所結(jié)種子顏色黃:綠等于3:1。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時(shí),能導(dǎo)致瘋牛病。圖示prpsc蛋白的形成過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:

A.由圖可知,prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)制

B.prps轉(zhuǎn)化成prpsc時(shí)有正反饋效應(yīng)

C.若控制prps的基因的全部堿基中A占20%,則該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為2∶3

D.DNA、酶以及激素的合成與prps一樣都是需要模板的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案