A. | 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因 | |
B. | 人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則 | |
C. | 在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi),人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞中,而不存在于其他體細(xì)胞中 | |
D. | 人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因,A正確;
B、人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)仍然遵循中心法則,B錯(cuò)誤;
C、在轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于所有的體細(xì)胞中,只是人凝血因子基因在該羊的乳腺細(xì)胞中表達(dá),在其他體細(xì)胞中未表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后,RNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理、操作步驟等,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞 | |
B. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞 | |
C. | 腦干中有許多維持生命的必要中樞,如水鹽平衡中樞 | |
D. | 小腦有維持身體平衡的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸 只源于葡萄糖 用于生成水 | |
B. | 有氧呼吸 來(lái)源于葡萄糖和水 用于生成水 | |
C. | 無(wú)氧呼吸 來(lái)源于葡萄糖和水 用于生成乳酸 | |
D. | 無(wú)氧呼吸 來(lái)源于葡萄糖 用于生成酒精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖 | |
B. | 圖中④為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)可以讓DNA自由進(jìn)出細(xì)胞核 | |
C. | 圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) | |
D. | 圖示中②為核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 | |
B. | DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的 | |
C. | 在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 單鏈核酸中相鄰的兩個(gè)堿基是通過(guò)-五碳糖-磷酸基-五碳糖-連接起來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖原、胰島素、甲狀腺激素 | B. | ATP、DNA、RNA | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因 | D. | 纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
同源染色體是指
A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B.減數(shù)分裂過(guò)程中配對(duì)的兩條染色體
C.形態(tài)、特征相似的兩條染色體
D.分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體
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