下列僅屬于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂特征的是(  )
A、由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B、分裂間期染色體進(jìn)行復(fù)制
C、分裂中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D、分裂末期,細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,將細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞
考點(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)
專題:
分析:動(dòng)物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
解答: 解:A、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞有絲分裂前期,由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂間期都有染色體的復(fù)制,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂中期,著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同,動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞,而植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,最終將細(xì)胞一分為二,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、每個(gè)基因都控制合成一種酶
B、酶的遺傳信息在信使RNA的堿基序列中
C、基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶
D、同一生物體不同細(xì)胞的基因和酶是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、DNA聚合酶B、血漿蛋白
C、膽固醇D、鈉離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字).

(1)A、B的名稱分別是
 
 

(2)圖中③⑤⑦屬于
 
免疫,②④⑥屬于
 
免疫.
(3)當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),
 
會(huì)迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更多的
 
來(lái)消滅抗原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體的依據(jù)是( 。
A、染色體能被堿性染料著色
B、染色體能變細(xì)變長(zhǎng)
C、它能復(fù)制,并在前后代間保持一定的連續(xù)性
D、DNA主要分布于染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( 。
A、淀粉、核酸
B、糖原、胰島素
C、纖維素、載體
D、抗體、淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是(  )
A、細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜和核膜都是生物膜
B、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
C、不同生物膜有相似的組成成分,都主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成
D、所有細(xì)胞生物均具有生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

選擇下列哪一項(xiàng)能將顯微鏡視野調(diào)暗( 。
A、改用平面反光鏡、縮小光圈
B、改用平面反光鏡、放大光圈
C、改用凹面反光鏡、放大光圈
D、改用凹面反光鏡、縮小光圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身是系統(tǒng),同時(shí)也屬于生命系統(tǒng)的層次
B、生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng),能完整地表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞
C、種群是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D、生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次,是每種生物都具有的

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