【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為，核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 基因工程改造后的大腸桿菌可以通過(guò)上述過(guò)程合成人的胰島素

B. 信號(hào)肽酶切掉信號(hào)肽時(shí)伴隨著水的生成

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程

【答案】C

【解析】

圖中展示的是分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過(guò)程。該過(guò)程既有發(fā)生在核糖體上的脫水縮合也有發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的肽鏈的酶切過(guò)程。在此基礎(chǔ)上結(jié)合教材知識(shí)解答。

真核生物細(xì)胞中分泌蛋白的合成與運(yùn)輸需要多種細(xì)胞器的分工合作，但原核細(xì)胞中除了核糖體沒(méi)有其它細(xì)胞器，因此有沒(méi)有上述過(guò)程，A錯(cuò)誤.

信號(hào)肽酶切掉信號(hào)肽是水解過(guò)程，伴隨著水的消耗，B錯(cuò)誤.

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式形成小泡，包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，C正確.

神經(jīng)遞質(zhì)不是蛋白質(zhì)，只有部分激素是分泌蛋白，因此不都有這樣的過(guò)程，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾組化學(xué)元素中，構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是(　　)

A.C、H、OB. C、H、O、P

C.C、H、O、ND.C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．酸雨主要是大氣中所含的S02造成的。研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：

（1）采集菌種：在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要____________。將采集的土樣進(jìn)行稀釋處理后，接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）分離目的菌:將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無(wú)菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入S02，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長(zhǎng)出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長(zhǎng)通S02的時(shí)間，與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的目的菌具有較強(qiáng)的____________的能力。

（3）活菌計(jì)數(shù):為獲得大量目的菌用于生產(chǎn)，在培養(yǎng)過(guò)程中需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。____________法常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)目。通常情況下，用此方法得到的活菌數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目____________（填“高”或“低”）。

（4）檢測(cè)目的菌對(duì)抗生素的敏感性:取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴，接種于固體培養(yǎng)基表面，并用___________使菌液均勻分布。在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)后，將大小相同且分別含有不同抗生素的圓紙片均勻置于該平板的不同位置，再培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果如下圖所示（圓紙片周圍的白色區(qū)域表示沒(méi)有菌落分布），據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，五種抗生素中對(duì)該菌抑制作用最強(qiáng)的是_____________________（答序號(hào)和名稱）。

（5）菌種保存:采用平板劃線法分離純化得到了脫硫細(xì)菌，可以采用____________的方法，對(duì)菌種長(zhǎng)期保存。

Ⅱ．“樹(shù)橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶；不僅果肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，藥用價(jià)值也高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。回答下列問(wèn)題：

（1）常采用壓榨法提取橘皮精油。若采取水蒸氣蒸餾法提取，由于橘皮精油的有效成分會(huì)發(fā)生______；若采用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生_________的問(wèn)題所以一般采用壓榨法。

（2）提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程為：①石灰水浸泡→②_______→③壓榨→④______→⑤靜置→⑥再次過(guò)濾→橘皮油。其中，③過(guò)程一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，其目的是利于橘皮精油___________。

（3）若想利用橘子生產(chǎn)果酒需要用到酵母菌。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用___________來(lái)檢驗(yàn)。

（4）若想利用橘子生產(chǎn)果醋需要用到醋酸菌。醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為___________。

Ⅲ．(1)如圖為腐乳制作的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右；所加酒的作用之一是能使腐乳具有________________________。

（2）回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題：

制作泡菜時(shí)，為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的作用是 ___________________；泡菜制作過(guò)程中，乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行___________的過(guò)程；泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、__________和__________等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作與事故處理錯(cuò)誤的是(　　)

A. 使用水銀溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水浴溫度時(shí)，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中

B. 用試管夾從試管底由下往上夾住離試管口約處，手持試管夾長(zhǎng)柄末端，進(jìn)行加熱

C. 制備乙酸乙酯時(shí)，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中

D. 把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí)，用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤(rùn)的玻璃管插入端，緩慢旋進(jìn)塞孔中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 受到刺激后，下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如下圖所示）；另一實(shí)驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ ）

A. 甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有

B. 乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有

C. 甲、乙都含有生長(zhǎng)素

D. 甲、乙都不含有生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，可能具有催化作用的一組是

A. 蛋白質(zhì)和核酸B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C. 核酸和糖類D. 糖類和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質(zhì)主要是_____．

（2）B代表一種反應(yīng)過(guò)程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程，還發(fā)生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

A.摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

B.證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)

C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案