【題目】用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶的過(guò)程中，乳酸菌（　�。�

A. 可進(jìn)行有絲分裂和無(wú)絲分裂

B. 先進(jìn)行有氧呼吸后進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 可分解牛奶中的糖類等有機(jī)物

D. 主要由線粒體提供細(xì)胞所需能量

【答案】C

【解析】

本題考查無(wú)氧呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無(wú)氧呼吸的類型及過(guò)程，掌握乳酸菌的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

乳酸菌屬于原核生物，只能通過(guò)二分裂方式增殖，A錯(cuò)誤；乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；乳酸菌可分解牛奶中的糖類等有機(jī)物，C正確；乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含脫氧核糖的是（ ）

A. 起始密碼子B. 終止子C. 質(zhì)粒D. RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中a、b、c代表小分子，甲、乙、丙是生物大分子。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 人體中，小分子b的種類有4種

B. 圖中甲和丙是組成染色體的主要成分

C. 導(dǎo)致生物多種多樣的根本原因是甲具有多樣性

D. 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過(guò)程只是圖中的①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，結(jié)構(gòu)差異最大的是

A. 苔蘚、番茄、大豆

B. 放線菌、支原體、大腸桿菌

C. 變形蟲、藍(lán)藻、噬菌體

D. 支原體、酵母菌、豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中，一個(gè)四分體含有

A.四條染色體B.四個(gè)雙鏈DNA

C.兩條染色單體D.兩個(gè)雙鏈DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某RNA中堿基A占26%，U占20%，由該RNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的DNA片段中T占（）

A. 22%B. 23%C. 24%D. 25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶

B. 圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖

C. 每個(gè)月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測(cè)，則10月的樣液磚紅色最深

D. 圖中的酶最有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖分析神經(jīng)細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂分子層平展在空氣-水界面上，③與水面接觸

B. 靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體蛋白有關(guān)

C. 若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面

D. ①不可能是甲狀腺激素的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物激素對(duì)月季生根的影響，下列分析正確的是（　�。�

A. 圖中信息表明激素甲的作用具有兩重性

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為植物激素的濃度，因變量為激素種類及生根數(shù)

C. 甲、乙激素在促進(jìn)月季生根方面具有拮抗作用

D. 若研究5 μmol·L－1的甲、乙激素對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)置3組實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案