7.假設(shè)綿羊黑面(A)對(duì)白面(a)為顯性,長(zhǎng)角(B)對(duì)短角(b)為顯性,兩對(duì)基因位于染色體上且獨(dú)立遺傳.
(1)在兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ組子代只有白面長(zhǎng)角和白面短角,數(shù)量比為3:1;Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1.其親本的基因型組合是:Ⅰ組aaBb×aaBb,Ⅱ組Aabb×aabb.
(2)純種與非純種的黑面長(zhǎng)角羊雜交,若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長(zhǎng)角羊,則雜交親本的基因型組合有AABB×AaBB、AABB×AaBb.

分析 根據(jù)題意分析可知:綿羊黑面(A)對(duì)白面(a)為顯性,長(zhǎng)角(B)對(duì)短角(b)為顯性,兩對(duì)基因位于染色體上且獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律.

解答 解:(1)雜交實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ組子代只有白面(隱性性狀),所以親本就面色這對(duì)基因來(lái)說(shuō)就必定是aa和aa,而子代有長(zhǎng)角和短角,且數(shù)量比為3:1,所以親本就角這對(duì)基因型來(lái)說(shuō)就是Bb和Bb,因而Ⅰ組的親本的基因型組合是:aaBb×aaBb;Ⅱ組子代只有短角(隱性性狀),所以親本就角這對(duì)基因型來(lái)說(shuō)為bb和bb,子代有黑面和白面,且數(shù)量比為1:1,所以親本就面色這對(duì)基因型來(lái)說(shuō)為Aa和aa,因而Ⅱ組的親本的基因型組合是:Aabb×aabb.
(2)由題意得出遺傳圖解:

由上用逆推法可知,因子二代有aa基因型,子一代個(gè)體必有a基因,親代必有a基因,非純種黑面長(zhǎng)角羊的黑面基因型為Aa;又因子二代能出現(xiàn)白面長(zhǎng)角羊,非純種黑面長(zhǎng)角羊的長(zhǎng)角基因型可為Bb或BB,由上可知,非純種黑面長(zhǎng)角羊的基因型為AaBB或AaBb,則雜交親本的基因型組合有AABB×AaBB、AABB×AaBb.
故答案為:
(1)aaBb×aaBb    Aabb×aabb
(2)AABB×AaBB、AABB×AaBb

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因組成為XBXbY的甲,其父患色盲、其母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是( )

①甲母減數(shù)第一次分裂中,2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞

②甲母減數(shù)第二次分裂中,2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞

③甲父減數(shù)第一次分裂中,2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞

④甲父減數(shù)第二次分裂中,2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請(qǐng)回答:

(1)為了模擬測(cè)定種群密度的方法,兩位同學(xué)分別在一張l00cm ×100cm的白紙上制作方格表,將400粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上,選擇10個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù),再計(jì)算出種群密度。兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果卻有差異,你認(rèn)為原因可能有哪些?

(2)某農(nóng)科所對(duì)我國(guó)北方農(nóng)田一種主要害鼠黑線(xiàn)姬鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積2hm2(1hm2 =1000m2 ),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:

捕獲數(shù)(只)

標(biāo)記數(shù)(只)

雌性個(gè)體數(shù)(只)

雄性個(gè)體數(shù)(只)

初捕

40

40

18

22

重捕

40

5

19

21

①該農(nóng)田中黑線(xiàn)姬鼠的平均種群密度為 只/hm2。事實(shí)上黑線(xiàn)姬鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏 。

②綜合兩次捕獲情況可見(jiàn),黑線(xiàn)姬鼠種群的性別比例(♀/♂)約為1,性別比例通過(guò)影響 進(jìn)而影響種群密度。

③通過(guò)調(diào)查 能預(yù)測(cè)黑線(xiàn)姬鼠的種群數(shù)量。

④在農(nóng)作物成熟季節(jié),黑線(xiàn)姬鼠數(shù)量會(huì)增加,使農(nóng)作物減產(chǎn)。這種調(diào)節(jié)方式是 ,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)缸,但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面列舉了設(shè)計(jì)生態(tài)缸應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是( )

A.缸內(nèi)多種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系

B.缸內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C.應(yīng)定時(shí)向缸內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

D.缸內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,于1962年獲得諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),錯(cuò)誤的說(shuō)法是(  )
A.DNA分子由兩條反向平行的鏈組成B.脫氧核糖和磷酸排列在外側(cè)
C.堿基互補(bǔ)配對(duì)構(gòu)成DNA的基本骨架D.腺嘌呤總是與胸腺嘧啶配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的,下列對(duì)于遞質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜
B.遞質(zhì)是一種電信號(hào)
C.遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變
D.遞質(zhì)傳遞是雙向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖.課本上說(shuō):“一般情況下,生長(zhǎng)素在較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng),甚至殺死植物.”看圖理解這句話(huà),回答下列問(wèn)題:
(1)曲線(xiàn)AC段可促進(jìn)植物生長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為(高、低)低濃度.曲線(xiàn)CD段可抑制植物生 長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為高濃度.
(2)向光生長(zhǎng)的幼苗,其背光面濃度高于向光面而低于B點(diǎn).
(3)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度高于頂芽而高于B點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.關(guān)于實(shí)驗(yàn)室條件下生物物種的培養(yǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室條件下用草履蟲(chóng)、酵母菌所作的實(shí)驗(yàn),表明種群在一定空間、一定資源條件下的增長(zhǎng)類(lèi)型,一般都是以S型曲線(xiàn)增長(zhǎng)的.
(2)在一定環(huán)境中種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的漸近線(xiàn),生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為環(huán)境容納量,其含義是環(huán)境所能容納的種群數(shù)量最大值.一個(gè)種群的環(huán)境容納量能夠(“能夠“或“不能夠“)隨著環(huán)境的變化而改變.
(3)試根據(jù)$\frac{K}{2}$值的意義,對(duì)珍稀動(dòng)物的保護(hù)、有害生物的防治分別提出你的建議.珍稀動(dòng)物在$\frac{K}{2}$時(shí)停止利用,有害生物在$\frac{K}{2}$時(shí)殺滅.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是( )

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激作用于下丘腦,使其分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫感覺(jué)的高級(jí)中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能夠合成、分泌抗利尿激素

⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層引起渴覺(jué)

A.②③ B.①⑤ C.①④ D.①④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案