10．下列有關變異的說法，正確的是（　�。�
A．染色體中DNA分子上的一個堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察到
C．同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組
D．秋水仙素誘導多倍體形成的原理是抑制有絲分裂中期紡錘體的形成

分析 1、基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變，與基因突變不同，前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見．
3、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．

解答 解：A、染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于基因突變，A錯誤；
B、染色體變異、可以用光學顯微鏡直接觀察，而基因突變不可以，B錯誤；
C、在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組的一種情況，C正確；
D、秋水仙素誘導多倍體形成的原理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因突變、染色體變異和基因重組等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．固定化酶是從20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術．東北農(nóng)業(yè)大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑（使酶相互連接），海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對其最佳固定條件進行了探究．下圖顯示的是部分研究結(jié)果（注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量），分析回答：

（1）從對溫度變化適應性和應用范圍的角度分析，甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是固定化酯酶比游離酯酶對溫度的變化適應性更強且應用范圍較廣．
（2）乙圖曲線表明濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好，當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低原因是海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密，酶分子容易漏出，數(shù)量不足．
（3）固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降，由丙圖可知，固定化酯酶一般可重復使用3次，酶活力明顯下降．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙所代表的腺體名稱是下丘腦、垂體和甲狀腺．
（2）激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素．
（3）甲狀腺激素含量升高后，激素A、B的含量將下降，我們稱此種調(diào)節(jié)方式為負反饋調(diào)節(jié)（2分）．
（4）圖中的“（+）”和“（一）”分別表示促進和抑制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某植物的花色由兩對自由組合的基因決定，顯性基因A和B同時存在時，植株開紫花，其他情況開白花，以下敘述錯誤的是（　�。�
A．開紫花植株的基因型有4種
B．其中基因型是AaBb的紫花植株進行自交，子代表現(xiàn)型為紫花植株：白花植株=9：7
C．只有基因型是AaBB的紫花植株自交時，子代才會出現(xiàn)紫花植株：白花植株=3：1
D．基因型為aaBb的白花植株自交，子代全部表現(xiàn)為白花植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎．請回答相關問題．
 （1）生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應可轉(zhuǎn)變成生長素．并且在這些部位，生長素只能進行單一方向的極性運輸．
（2）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是細胞分裂素．
（3）干旱會導致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等明顯減少，乙烯和脫落酸大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官衰老和脫落過程．
（4）當研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．現(xiàn)已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度，請在坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點．

根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性的特點．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于一對相對性狀的是（　�。�
A．桃樹的紅花與綠葉B．蛇的有毒和無毒
C．狗的卷毛與粗毛D．水稻的有芒與無芒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖示某植物細胞分裂的相關圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段變化的原因是DNA復制，結(jié)果是細胞中DNA的數(shù)目加倍；DE段變化的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離，結(jié)果是細胞中染色體的數(shù)目加倍．
（2）綜合分析可以斷定，該植物的體細胞中染色體數(shù)目最多時8條，染色單體數(shù)目最多時有8條，細胞核中DNA分子數(shù)目最多時有8個．
（3）圖2的圖處于圖1中CD段，其中觀察細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是B（填符號），該時期的染色體行為是染色體的著絲點排列在赤道板平面上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．用甲物種農(nóng)作物的①和②兩個品種以及乙物種作原材料，分別培育出四個品種的過程如下圖表示．請根據(jù)圖回答問題：

（1）①和②作為親本經(jīng)過Ⅰ和Ⅱ過程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種，其中過程Ⅱ是通過自交實現(xiàn)的，雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，形成的⑥稱為四倍體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物遺傳信息的傳遞與表達過程中，DNA復制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯所用的原料分別是（　�。�
①脫氧核糖核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸．
A．①②①③B．①②③①C．①②②③D．②②①③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案