3.固定化酶是從20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術.東北農(nóng)業(yè)大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進行了探究.下圖顯示的是部分研究結(jié)果(注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量),分析回答:

(1)從對溫度變化適應性和應用范圍的角度分析,甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是固定化酯酶比游離酯酶對溫度的變化適應性更強且應用范圍較廣.
(2)乙圖曲線表明濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好,當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低原因是海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密,酶分子容易漏出,數(shù)量不足.
(3)固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降,由丙圖可知,固定化酯酶一般可重復使用3次,酶活力明顯下降.

分析 據(jù)圖分析,甲圖中固定化酶與游離酶相比,對溫度變化的適應性更強且應用范圍較廣.乙圖曲線表明濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好,此時的酶活力最高;當海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密,酶分子容易漏出,數(shù)量不足,因此酶活力較低.由丙圖可知,固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降,且在使用3次以后,酶活力顯著下降.

解答 解:(1)由甲圖可知,當溫度變化時,游離酶的酶活力比固定化酶變化明顯,說明固定化酯酶比游離酯酶對溫度變化適應性更強且應用范圍較廣.
(2)由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好.當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低原因是海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密,酶分子容易漏出,數(shù)量不足.
(3)由丙圖可知,固定化酯酶一般可重復使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降.
故答案為:
(1)固定化酯酶比游離酯酶對溫度的變化適應性更強且應用范圍較廣
(2)3%   海藻酸鈉濃度較低時包埋不緊密,酶分子容易漏出,數(shù)量不足
(3)3

點評 本題考查制備和應用固相化酶,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•唐山校級期末)植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )

A.給予適宜營養(yǎng)和條件

B.將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)

C.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和條件

D.導入其他植物細胞的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖甲所示為某種生物的基因表達過程,圖乙為中法法則.①→⑤表示生理過程.下列敘述錯誤的是( 。
A.正常人體神經(jīng)細胞中,①→⑤過程都存在
B.圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D.圖乙中過程①②③④都涉及堿基配對

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.自然界中的微生物往往是混雜生長的.人們在研究微生物時一般要將它們分離提純,然后進行數(shù)量的測定.下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗,請回答有關問題.
【步驟】:①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液.
         ②用稀釋涂抹平板法接種樣品.
         ③適宜溫度下培養(yǎng).
【結(jié)果分析】:
(1)大多數(shù)的細菌、真菌和單細胞藻類能在固體培養(yǎng)基上形成孤立的菌落,最常用的分離、培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基.
(2)測定的大腸桿菌數(shù),在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,其中可信度最高的是D.
A.一個平板,統(tǒng)計的菌落是23
B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落是22和26,取平均值26
C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、5和52,取平均值26
D.四個平板,統(tǒng)計的菌落分別是21、30、24和25,取平均值25
(3)一同學在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落的平均值為23.4,那么每毫升樣品中的菌株數(shù)是(涂布平板時所用稀釋的體積為0.2mL)1.17×108個.
(4)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多,因為一個菌落可能由兩個或多個細菌連在一起生長而成.
(5)某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,不能(能或不能)肯定該大腸桿菌的品系被污染了,因為因為該雜菌可能來自培養(yǎng)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列圖示中屬于年齡組成增長型的是( 。
A.①②④B.②③④C.①③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是單克隆抗體制備流程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)動物細胞培養(yǎng)技術是單克隆抗體技術的基礎,注入小鼠的A物質(zhì),在免疫學中稱為抗原.
(2)利用HAT培養(yǎng)基篩選出的雜交瘤細胞,既具有骨髓瘤細胞無限增殖的特點,也具有淋巴細胞分泌抗體的特點.
(3)將從HAT培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細胞,稀釋到7~10個細胞/ml,在培養(yǎng)板上每孔滴入0.1ml細胞稀釋液,其目的是分散成單個細胞.
(4)單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,并可能大量制備.利用單克隆抗體和放射性同位素結(jié)合,在特定的儀器中成像,可以定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.時至今日安徽阜陽劣質(zhì)奶粉的陰云仍未過去,2008年9月,三鹿牌嬰幼兒奶粉因大量摻入化工原料三聚氰胺而導致食用此種品牌的嬰幼兒患腎結(jié)石而死亡,大批食用該奶粉的嬰幼兒仍在醫(yī)院受著病痛的折磨.人們不禁要問,企業(yè)的利潤比生命還重要嗎?
(1)蛋白質(zhì)在人體中具有重要的功能,請舉兩例簡要進行說明:催化;運輸、調(diào)節(jié)、免疫等.
(2)嬰幼兒攝食其中的蛋白質(zhì)后,最終消化成氨基酸,經(jīng)過主動運輸方式吸收后進入人體細胞.
(3)嬰幼兒奶粉雖然營養(yǎng)較全,但還是不能和人母乳相比.母乳通常含有免疫球蛋白,其在免疫學中稱為抗體,它在機體中的作用是與相應的抗原特異性結(jié)合,發(fā)生免疫反應.免疫球蛋白是由人體的漿細胞(效應B細胞)細胞中的核糖體(細胞器)合成,并內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(細胞器)加工分泌.
(4)現(xiàn)以長期食用劣質(zhì)奶粉可導致嬰幼兒成為“大頭娃娃”為素材進行課題研究.某商場所賣脫脂奶粉被懷疑為假冒偽劣產(chǎn)品.生物學研究性學習小組的同學想把調(diào)查脫脂奶粉的合格率作為研究課題,假如你是課題組成員,交給你的任務是鑒定真假脫脂奶粉.
①搜集資料:a.全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪等成分,脫脂奶粉含有高蛋白、低脂肪等成分.b.假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.
②鑒定是否用淀粉冒充:將采樣來的“脫脂奶粉”少許配成適當濃度的溶液,向其中滴加1~2滴碘液,觀察顏色變化.
③鑒定是否用全脂奶粉冒充:將采樣來的“脫脂奶粉”和全脂奶粉各少許配成溶液,分別加入A、B兩試管中;)向兩試管中各加入2~3滴呈橘黃色(或蘇丹Ⅳ染液);比較A、B試管的顏色變化.
④結(jié)果分析:如果②中變藍色證明是用淀粉冒充的,不變藍則證明不是用淀粉假冒;如果③中A、B兩試管橘黃色(或紅色)對比不明顯,證明是用全脂奶粉假冒,如果A試管顏色比B試管明顯淡,則證明不是用全脂奶粉假冒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項明顯體現(xiàn)出了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題( 。
A.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì),引起個別人過敏
B.讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子并在牛奶中提取
C.轉(zhuǎn)基因大米中含有β-胡蘿卜素,營養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高
D.轉(zhuǎn)基因豬的細胞中含有人的生長激素基因,因而豬的生長速度快,個體大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關變異的說法,正確的是( 。
A.染色體中DNA分子上的一個堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察到
C.同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組
D.秋水仙素誘導多倍體形成的原理是抑制有絲分裂中期紡錘體的形成

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