2.Ⅰ.圖A、圖B分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A為動物(填“植物”或“動物”)細(xì)胞有絲分裂中期圖
(2)圖A所示細(xì)胞中共有4條染色體,8條DNA分子;圖B所示細(xì)胞中共有0條染色單體.
(3)處于圖C中B→C段的是圖A(填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”)所示細(xì)胞;完成圖C中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期(答具體時期而非圖中字母).
Ⅱ.上圖細(xì)胞分裂圖象可以用實(shí)驗(yàn)的方法直接觀察,根尖是最常用的實(shí)驗(yàn)材料.有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的問題如下,請回答:
(4)該實(shí)驗(yàn)要觀察的區(qū)域是根尖分生區(qū);植物吸收無機(jī)養(yǎng)料主要靠根尖根毛區(qū).
(5)該實(shí)驗(yàn)要用到解離液,它由兩種試劑配制而成.對這兩種試劑的名稱及濃度描述正確的選項(xiàng)是C
A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)95%的酒精
B.體積分?jǐn)?shù)15%的鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%的酒精
C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%的酒精
D.體積分?jǐn)?shù)15%的鹽酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)95%的酒精.

分析 分析A圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
分析B圖:B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期.
分析曲線圖:曲線圖分別表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細(xì)胞中染色體組的變化,其中AB段是DNA復(fù)制形成的;BC段可表示有絲分裂前期和中期,CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;D之后段表示有絲分裂后期和末期.

解答 解:(1)圖A中細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,是動物細(xì)胞,著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
(2)以著絲點(diǎn)的個數(shù)來計(jì)染色體個數(shù),圖A所示細(xì)胞中共有4條染色體,8條染色單體,8個DNA分子,圖B所示細(xì)胞中共有8條染色體,沒有染色單體了.
(3)處于圖C中B→C段的是每條染色體上2個DNA,和圖A相同,完成圖C中C→D段變化的是著絲點(diǎn)分裂,是有絲分裂后期.
(4)由于分生區(qū)的細(xì)胞分裂旺盛,因此該實(shí)驗(yàn)要觀察的區(qū)域是根尖分生區(qū);植物吸收無機(jī)養(yǎng)料主要靠根尖 根毛區(qū)的根毛細(xì)胞.
(5)該實(shí)驗(yàn)要用到解離液,它由兩種試劑配制而成,即質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精的1:1混合液.
故答案為:
(1)動物         中
(2)4            8         0
(3)圖A         后
(4)分生   根毛(也可答成“根毛區(qū)”、“成熟區(qū)”、“成熟”)
(5)C

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七?荚嚶(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)生物大分子的敘述中,不正確的是( )

A. 生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D. DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基.(用文字表達(dá))
(2)該化合物是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)圖中表示R基的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
(4)該化合物由2種氨基酸組成.
(5)蛋白質(zhì)多樣性的原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,多肽鏈的盤曲、折疊及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.將一長勢良好的健壯植株放在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量.請據(jù)圖回答下列問題.(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是逐漸減。鬌點(diǎn)和E點(diǎn)所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點(diǎn)時的光照強(qiáng)度<(填“>”、“=”或“<”)E點(diǎn)時的光照強(qiáng)度.
(2)如圖乙所示,適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的能夠被暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是ATP和[H],暗反應(yīng)中C3轉(zhuǎn)變成葡萄糖的場所是葉綠體內(nèi)(填“內(nèi)”或“外”).
(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時,圖乙中a<(填“>”、“=”或“<”)b.
(4)若先將該植物的葉片在同溫度下進(jìn)行暗處理1h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1h,光照后比處理前重量增加3mg.則該植物葉片光照1h的真正光合速率為9mg/h.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析回答下列問題.
(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y.(用字母表示)
(2)圖1中能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、c、k.(用字母表示)
(3)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中k(填字母)能迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲為低等植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是具有以纖維素為主要成分的[2]細(xì)胞壁,同時該細(xì)胞中還含有[4]中心體,所以做出上述判斷.
(2)若圖乙為洋蔥表皮細(xì)胞,則該細(xì)胞中多畫了[4]葉綠體,該圖中參與蛋白質(zhì)合成的結(jié)構(gòu)13,其形成與細(xì)胞核中的[6]核仁有關(guān).
(3)圖丙為教材中研究分泌蛋白合成過程的細(xì)胞,則該細(xì)胞為胰腺泡細(xì)胞,該圖中參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有1、2、3、7、9.(填圖丙中數(shù)字標(biāo)號)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某課題研究小組為探究生長素類似物--萘乙酸(NAA)的作用,用丁香枝條進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L)平均每株生根數(shù)(條)平均根長(cm)
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
(1)由表格可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究萘乙酸促進(jìn)丁香枝條生根的最適濃度.
(2)從表中數(shù)據(jù)能看出從0.2-0.5mg/L 隨濃度的升高生根數(shù)和根長在減少,能說明生長素的作用具有兩重性;能否確認(rèn)“0.2mg/L 是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”?不能(填“能”或“不能”).為什么?沒有測定低于0.2mg/L濃度的生根數(shù)和根長.
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應(yīng)用:促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;防止落花落果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)免疫的敘述正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合后,靶細(xì)胞產(chǎn)生溶酶體酶
B.抗體能夠直接殺滅所有的抗原
C.B細(xì)胞是骨髓中的淋巴干細(xì)胞在轉(zhuǎn)移到脾臟中發(fā)育成的
D.T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞能夠在機(jī)體內(nèi)識別“非己”成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變
B.膜的流動性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C.生物膜可以直接或間接相互轉(zhuǎn)化
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案