下列關于用于免疫接種疫苗的敘述，正確的是（　　）
A、多次接種某種疫苗到人體可以使人體啟動體液免疫和細胞免疫
B、多次接種某種疫苗目的是使機體產(chǎn)生更多的淋巴細胞克隆
C、機體的淋巴細胞處理過多少種抗原就會產(chǎn)生多少種抗體
D、將多次接種某種疫苗的動物血清注射到人體屬于主動免疫
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：初次免疫和二次免疫相比較，首次感染抗原，機體通過體液免疫產(chǎn)生抗體和記憶細胞，相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生大量抗體消滅抗原，使得二次免疫反應快而強．
解答： 解：A、多次接種某種疫苗到人體可以使人體啟動體液免疫，A錯誤；
B、多次接種某種疫苗目的是使機體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細胞，B錯誤；
C、機體的淋巴細胞處理過多少種抗原就會產(chǎn)生多少種相應的抗體，C正確；
D、將多次接種某種疫苗的動物血清注射到人體屬于被動免疫，因注射的為抗體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是體液免疫的過程，二次免疫的特點，試題難度中等，對于體液免疫過程和二次免疫特點的理解和掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一項關于生長素研究的實驗，以下關于實驗結果的敘述正確的是（　�。�
A、放M的胚芽鞘長得比N的快
B、放N的胚芽鞘長得比M的快
C、放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲
D、放N的胚芽鞘彎向一側而M不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線，下列分析錯誤的是（　�。�
A、若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n=46（個）
B、若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1（個）
C、若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=2（組）
D、若曲線表示減Ⅰ分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=23（個）

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞進行正常的生命活動，需要通過機體調節(jié)維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定．如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中細胞Y的名稱是
 
，細胞D的名稱是
 
，若細胞Z產(chǎn)生的物質攻擊了自身的組織，從而會引發(fā)疾病，這種疾病被稱為
 
．
（2）寒冷刺激時，冷覺感受器產(chǎn)生興奮，皮膚毛細血管
 
，減少散熱．在完成該反射的過程中，傳遞神經(jīng)沖動的物質是
 
．若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L，則該離子最可能是
 
．
（3）圖中彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生某種抗體A，導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多．其原因主要是該抗體與相應受體結合，發(fā)揮與
 
激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，但甲狀腺激素增多不會通過
 
調節(jié)影響抗體A的分泌．彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌
 
及細胞Y的
 
過程，減少抗體A的產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

白細胞介素是一類淋巴因子，有助于流感的治療．研究人員將人白細胞介素的基因導入到酵母細胞中，使其分泌出有活性的人白細胞介素．
（1）在體液免疫過程中，白細胞介素是由細胞
 
分泌的，可作用于受到抗原刺激的B細胞，使B細胞增殖、分化，形成
 
細胞．
（2）通過PCR擴增獲取目的基因：從健康人體外周靜脈血分離得到淋巴細胞，于37℃培養(yǎng)48h，提取細胞總RNA，生成
 
．根據(jù)已知目的基因的核苷酸序列，人工合成，將以上物質連同
 
，置于PCR儀中，即可獲得白細胞介素基因．
（3）重組載體的構建（如圖）：酶EcoRⅠ與EcoR52處理載體和目的基因后，用
 
處理，形成重組載體．該載體與細胞膜載體的化學本質分別是
 
和
 
．
（4）如果你利用動物細胞培養(yǎng)實驗，來驗證基因工程純化的產(chǎn)物是否符合要求，你的實驗目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此模型應用不科學的是（　�。�
A、若X表示外界O2濃度，Y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度
B、若x表示生長素濃度，y表示生理作用．則a為對根的促進作用，b為對莖的促進作用
C、若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物．b為恒溫動物
D、若x表示進食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年8月25日，經(jīng)權威遺傳機構確認，濟南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即46，XY，t（6，8）為世界首報，該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者．染色體平衡易位攜帶者在人群中約占0.47%，是造成流產(chǎn)和畸形兒的重要因素，由于沒有遺傳物質丟失，患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣．11，12號染色體易位即t（11，12），在人群中較為常見．下列說法中，正確的是（　�。�
A、在光學顯微鏡下觀察不到染色體易位
B、該異常核型為6，8號染色體易位
C、染色體結構改變一定導致基因數(shù)量的改變
D、染色體易位屬于基因重組，不改變基因的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示與光合作用、細胞呼吸等相關的細胞代謝問題，請回答：

（1）圖甲中所示的①～④物質中，相當于細胞有氧呼吸的終產(chǎn)物和反應物的依次是
 
（填寫標號），圖甲中的A階段的場所為
 
．在細胞有氧呼吸過程中出現(xiàn)的類似于②的物質產(chǎn)生于細胞的
 
中．
（2）小球藻在適宜條件下繁殖很快．在圖乙的裝置（a）和（b）中，用相同培養(yǎng)液，在光下分別培養(yǎng)小球藻，觀察最初的變化．
①B試管中小球藻繁殖速度的變化是
 
（加快、減慢），其原因是A瓶中的
 
．
②C試管中小球藻繁殖速度的變化是
 
（加快、減慢），其原因是D瓶中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為酵母菌細胞結構示意圖，乙為某類細胞的結構示意圖．請回答：

（1）圖乙細胞屬于
 
細胞，判斷的理由是
 
．
（2）甲、乙兩細胞中，都有的細胞器是圖甲中的[
 
]與乙圖中的
 
（方括號內填寫序號）；都有且都具選擇透過性的結構是
 
，關于它的結構，目前為大多數(shù)人所接受的是
 
模型．
（3）圖甲中，含有RNA的結構除了④、⑧外，還有
 
（填序號）；不能直接分解葡萄糖但能釋放C02的結構是
 
（填序號）．
（4）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作．其中操作正確的有（填下列操作的序號），
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液；
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片；
④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液；
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)．
（5）在植物細胞T程中通常要先將細胞的細胞壁去除而制成原生質體，當中必需的酶是
 
．

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