【題目】圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列有關(guān)說法不正確的是

A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系

C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

【答案】D

【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。因此，圖中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②表示高爾基體，③表示線粒體，a表示脫水縮合，b表示蛋白質(zhì)的初步加工的過程，c表示蛋白質(zhì)的進(jìn)一步加工及運(yùn)輸過程。

A.根據(jù)以上分析已知，①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②表示高爾基體，③表示線粒體，A正確；

B.分泌蛋白合成過程說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系，B正確；

C.a表示氨基酸脫水縮合形成多肽，b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)肽鏈進(jìn)行一些加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，c表示高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工及運(yùn)輸過程，C正確；

D.圖解中的過程只能發(fā)生在真核細(xì)胞，因?yàn)樵思?xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的一個(gè)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲細(xì)胞中配對(duì)的同源染色體彼此分離，分別向細(xì)胞兩極移動(dòng)

B. 有些植物細(xì)胞也可以由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 圖甲細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，4個(gè)染色體組

D. 圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色，其原因是（ ）
A.酒精發(fā)酵前榨汁時(shí)榨出的紅色葡萄皮中的色素
B.是紅色葡萄球菌分泌的色素
C.在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素
D.隨著酒精度數(shù)的提高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（ ）
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的基本組成單位是（ ）

A.核糖核酸B.核糖核苷酸

C.脫氧核糖核酸D.脫氧核苷酸

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【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的液體成分是（ ）

A.口腔里的唾液B.膀胱里的尿液

C.淋巴管里的淋巴D.血管里的血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 – D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

2，4 – D溶液

400mg/L

2，4 – D溶液

600mg/L

2，4 – D溶液

？

1000mg/L

2，4 – D溶液

選擇插條

選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支，隨機(jī)分成六等分，并編號(hào)

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D溶液浸泡插條12小時(shí)

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

請(qǐng)分析回答：

（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 – D溶液濃度是______________。

（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是_______________。選擇、浸泡、扦插枝條的條件要求完全相同，為了將______變量保持一致，避免對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 – D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路______________________ 。

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【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖．以下說法錯(cuò)誤的是

A. 甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率

B. 乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無氧呼吸速率

C. 若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位，則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位

D. 若甲乙裝置液滴均不移動(dòng)，則表明酵母菌無生命力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系示意圖，COPⅠ，COP Ⅱ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)回答下列問題：

（1）據(jù)圖所示溶酶體起源于_____（填名稱 ）。 除了圖示功能外還能夠分解_____，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）圖中展示了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，這體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有_____的特點(diǎn)。用含3H 標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞，研究發(fā)現(xiàn)胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的 具膜結(jié)構(gòu)依次有 _____（用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示）。

（3）COPII被膜小泡負(fù)責(zé)從甲 _____（填名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。被膜小泡膜結(jié)構(gòu)的基本支架是_____ 。圖中核膜上具有核孔，它的作用是_____。

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