分別在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無色．則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個研缽中的溶液顏色分別是（　�。�
處理
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
SiO2（少量）+++
CaCO3（少量）-++
95%乙醇（10mL）+-+
蒸餾水（10mL）-+-
（注：“+”表示加，“-”表示不加）
A、幾乎無色、黃綠色、深綠色
B、深綠色、幾乎無色、黃綠色
C、黃綠色、深綠色、幾乎無色
D、黃綠色、幾乎無色、深綠色
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：CaCO3的作用防止色素被破壞；SiO2的作用是充分研磨；無水乙醇的作用是提取色素．
解答： 解：根據(jù)表格分析，Ⅰ中沒有加入CaCO3，葉綠素等色素被破壞，溶液呈現(xiàn)黃綠色（或褐色）；Ⅱ中沒有加入乙醇，色素未提取，溶液的顏色幾乎無色；ⅢSiO2、CaCO3和95%乙醇，經(jīng)研磨、過濾得到溶液呈現(xiàn)深綠色．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查色素的提取和分離等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析表格和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體代謝終產(chǎn)物中，水的排出途徑是（　　）
①皮膚         ②肺        ③直腸        ④腎臟．
A、①②③④B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)課上比較H2O2在不同條件下的分解，我們在以下4只試管中分別加入3ml新制的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
編號操作現(xiàn)象
①常溫下較少觀察到氣泡的產(chǎn)生
②90℃水浴分解速率加快，有大量小氣泡產(chǎn)生
③常溫下加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%FeCl3與2號試管相比，有更多的氣泡產(chǎn)生
④常溫下加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%鮮肝研磨液與3號試管相比，氣泡大并且產(chǎn)生速率快
A、上述對各試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄是正確的
B、②③④加快H2O2分解的原理是相同的
C、試管①在這個實(shí)驗(yàn)中是用來做對照的
D、本實(shí)驗(yàn)因變量的檢測還存在其他方法的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是（　　）
A、語言功能是人腦特有的高級功能
B、非條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C、小腦與維持身體平衡有關(guān)
D、由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線OABC表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對某種酶促反應(yīng)速率的影響，下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時反應(yīng)物濃度對該酶促反應(yīng)速度的影響
B、在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高
C、在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度
D、在C點(diǎn)時加入少量的該酶，會使該酶促反應(yīng)的速度大大加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述不正確的是（　�。�
A、微量高效
B、通過體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或研究方法，敘述正確的是（　�。�
A、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
B、葉綠體色素提取，未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
C、摩爾根用假說演繹法證實(shí)了基因在染色體上
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體可看到內(nèi)部有許多基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人體的以下生理過程中屬于負(fù)反饋的是（　�。�
A、血糖濃度的相對穩(wěn)定
B、排尿過程
C、受精卵分裂過程的啟動
D、體溫的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1和圖2表示某生物細(xì)胞分裂的圖象，圖3表示細(xì)胞分裂過程中，不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同，但細(xì)胞的分裂方式和所處的時期不同
B、圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時期，且圖1細(xì)胞將進(jìn)入圖3所示DE時期
C、能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3中BC時期的細(xì)胞、圖4中b-→c時期的細(xì)胞
D、有絲分裂的末期可用圖4中a時期的數(shù)量關(guān)系表示，細(xì)胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數(shù)量變化

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同步練習(xí)冊答案