如圖1為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2是某研究小組為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時后,測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率.經(jīng)過多次試驗后,所得數(shù)據(jù)如下.

(1)圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
(填標(biāo)號);在[4]內(nèi)合成的一種單鏈狀物質(zhì)經(jīng)過[3]上的孔進入[1],這種物質(zhì)能被
 
染成紅色,而被檢測出來.
(2)若圖l所示細胞為癌變細胞,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的
 
減少所致:若如圖所示的細胞進入衰老狀態(tài),則圖中都有哪些結(jié)構(gòu)會發(fā)生什么變化?
 

(3)若如圖所示細胞為神經(jīng)細胞,則細胞中的ATP來自
 
(細胞結(jié)構(gòu),用圖中序號表示),ATP結(jié)構(gòu)簡式是
 
.研究發(fā)現(xiàn),劇烈運動時肌肉缺氧,葡萄糖消耗增加,但ATP的生成量沒有明顯增多,原因是
 

(4)如表實驗的因變量是
 
;實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間的聯(lián)系是
 
;若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題:
分析:分析圖解:圖1中,1是細胞質(zhì)基質(zhì),2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3是核膜,4是染色質(zhì),5是核仁,6是線粒體,7是高爾基體,8是核糖體,9是細胞膜,10是溶酶體,11是中心體.
分析表格可知,隨著X物質(zhì)濃度的升高,細胞內(nèi)ATP的濃度逐漸降低,而細胞的死亡率逐漸升高,說明該物質(zhì)能夠抑制細胞呼吸,甚至導(dǎo)致細胞死亡.
解答: 解:(1)生物系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜,由于核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng);在染色體上的DNA可以通過轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA經(jīng)過[3]核孔上的孔進入[1]細胞質(zhì)基質(zhì),這種物質(zhì)能被吡羅紅染成紅色,而被檢測出來.
(2)若圖l所示細胞為癌變細胞,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的糖蛋白減少所致;若如圖所示的細胞進入衰老狀態(tài),細胞體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,細胞膜通透性改變.
(3)若如圖所示細胞為神經(jīng)細胞,則細胞的呼吸作用的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,因此這兩個結(jié)構(gòu)能夠產(chǎn)生ATP;ATP結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.研究發(fā)現(xiàn),劇烈運動時肌肉缺氧,肌肉細胞進行無氧呼吸,葡萄糖消耗增加,合成的ATP少,因此ATP的生成量沒有明顯增多.
(4)如表實驗的因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率;實驗數(shù)據(jù)表明,細胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少,細胞死亡率增加;若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制,可能是該物質(zhì)阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化(妨礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收).
故答案為:
(1)2、3、6、7、9、10(錯一處不給分)  吡羅紅
(2)糖蛋白  細胞體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,細胞膜通透性改變.
(3)1、6(錯一處不給分)  A-P~P~P  肌肉細胞進行無氧呼吸,合成的ATP少
(4)細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率  細胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少,細胞死亡率增加  阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化(妨礙主動運輸,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收)
點評:本題結(jié)合圖表,考生了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,考生首先要識記生物膜系統(tǒng)定義,明確核糖體和中心體不屬于生物膜系統(tǒng);識記癌細胞和衰老細胞的特點;能夠確定表示中自變量和因變量之間的關(guān)系,并能夠獲取信息進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成細胞膜的主要成分是( 。
A、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、蛋白質(zhì)、糖類、核酸
C、磷脂、蛋白質(zhì)、維生素
D、磷脂、蛋白質(zhì)、無機鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細菌、酵母菌、病毒都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(  )
A、細胞壁B、遺傳物質(zhì)
C、細胞膜D、細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有人分析了一種有機物樣品,發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N等化學(xué)元素,該樣品最可能是( 。
A、油脂B、氨基酸
C、核糖D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,哪一項不是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸?( 。
A、
B、NH2-CH2-COOH
C、NH2-CH-CH2-COOH
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列三幅圖所對應(yīng)的生物活動敘述正確的是( 。
A、(1)圖中,a、b點酶的結(jié)構(gòu)相同
B、(2)圖縱坐標(biāo)表示植物根細胞對K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示呼吸強度
C、(3)蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子可穿過核孔,說明核膜具有選擇性
D、(3)圖中①④中的堿基不同,③約有20種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物學(xué)研究小組觀察到某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示):
休息與其它物種關(guān)系進食其它活動
物種A20%15%追逐物種B55%吃種子10%
物種B20%25%被物種A追逐45%吃種子10%
物種C75%l5%吃物種A10%
物種D75%20%吃物種C5%
(1)根據(jù)表中信息,試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.
 

(2)物種A、B之間的關(guān)系屬于
 
,物種C與物種A的關(guān)系屬于
 
.從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是
 

(3)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng).除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

柑橘、檸檬芳香油的制備通常采用壓榨法而不采用水蒸氣蒸餾法,原因是(  )
A、水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊
B、柑橘、檸檬芳香油易溶于水
C、會使芳香油的有效成分水解
D、A和C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紫薯又稱黑薯,含有豐富的花青素.花青素具有抗癌、抗氧化等作用,生產(chǎn)上以紫薯細胞作生物反應(yīng)器提取花青素.沈陽農(nóng)大的研究人員研究葉片的不同位置對愈傷組織誘導(dǎo)的影響,結(jié)果如下:
(1)實驗中2,4-D的作用是誘導(dǎo)
 
的形成,抑制植物形態(tài)的發(fā)生.觀察葉片不同部位在同一濃度中的誘導(dǎo)率,可得出的結(jié)論是
 

(2)以紫薯細胞作生物反應(yīng)器生產(chǎn)花青素利用
 
技術(shù),該過程的核心是
 

(3)生產(chǎn)上還可通過微型繁殖技術(shù)培育紫薯苗用于大田栽培,該技術(shù)的原理是
 
.使用該技術(shù)可以保持品種的
 
.請用“→和文字”概括上述紫薯苗培育流程.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案