有人分析了一種有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N等化學(xué)元素，該樣品最可能是（　　）
A、油脂B、氨基酸
C、核糖D、葡萄糖
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；       
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素為C、H、O．
解答： 解：A、油脂不含N元素，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸的組成元素有C、H、O、N等，B正確；
C、核糖的組成元素只有C、H、O，不含N元素，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖的組成元素只有C、H、O，不含N元素，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記幾種常見的化合物及相應(yīng)的元素組成，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)物質(zhì)的元素組成，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、分裂時(shí)會(huì)高度螺旋化，縮短變粗成為染色體，在細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)呈細(xì)絲狀
C、染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種表現(xiàn)形式
D、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（　�。�
①組成生物體的化學(xué)元素基本一致   ②各種生物體的核酸都相同   ③構(gòu)成核酸的堿基相同   
④各種生物的蛋白質(zhì)都相同        ⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同．
A、①③④B、①③⑤
C、②④⑤D、①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別
B、細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲(chǔ)存能量，脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成紅色
C、細(xì)胞分化形成的不同類型的細(xì)胞中RNA種類不同，但是核DNA是一樣的
D、在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，其中的數(shù)字分別代表（　�。�
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色
DNA④綠色
A、①葡萄糖②蘇丹Ⅲ染液③紫色④甲基綠
B、①蔗糖②蘇丹Ⅳ染液③紫紅色④碘液
C、①還原糖②蘇丹Ⅳ染液③藍(lán)紫色④硫酸銅
D、①還原糖②蘇丹Ⅳ染液③紫色④甲基綠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體唾液腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、1、4、5、6中都含有P元素
B、6中的DNA能夠進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、5中的蛋白質(zhì)進(jìn)入6不需消耗ATP
D、3合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是某研究小組為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)后，測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率．經(jīng)過多次試驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下．

（1）圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)）；在[4]內(nèi)合成的一種單鏈狀物質(zhì)經(jīng)過[3]上的孔進(jìn)入[1]，這種物質(zhì)能被
 
染成紅色，而被檢測(cè)出來．
（2）若圖l所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的
 
減少所致：若如圖所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，則圖中都有哪些結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生什么變化？
 
．
（3）若如圖所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，則細(xì)胞中的ATP來自
 
（細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用圖中序號(hào)表示），ATP結(jié)構(gòu)簡式是
 
．研究發(fā)現(xiàn)，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量沒有明顯增多，原因是
 
．
（4）如表實(shí)驗(yàn)的因變量是
 
；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間的聯(lián)系是
 
；若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問題：
（1）某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖，若已知水中的重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外，則
 
種群體內(nèi)積累重金屬最多．
（2）食物網(wǎng)中乙和丁的關(guān)系是
 
，該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是
 
．
（3）如果捕食者捕食各個(gè)食物種群時(shí)所獲得的能量都相同，戊每增加10KJ能量，至少需要乙
 
KJ能量．
（4）有人將外來魚類和水草大量引進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后，導(dǎo)致了生物多樣性下降．從種間關(guān)系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著
 
的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（　　）
①在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶處理，露出的黏性末端可以不相同；
②只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，就能產(chǎn)生單克隆抗體；
③若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中；
④植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定是單倍體；
⑤基因治療主要是對(duì)具有缺陷的身體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)；
⑥誘導(dǎo)細(xì)胞融合之前，需將抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)小鼠，目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的效應(yīng)B細(xì)胞．
A、③⑥B、②③⑥C、①③④D、⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案