9．甲圖表示細胞內(nèi)某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示該種多肽鏈中有3個甘氨酸，且位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．用特殊水解酶選擇性除去乙圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物是3條多肽和1個二肽
C．該多肽釋放到細胞外與細胞呼吸無關
D．甲圖中轉錄方向為從左往右

分析 分析甲圖：甲表示某種多肽鏈的合成過程，該過程中轉錄和翻譯兩個過程同時進行，發(fā)生在原核生物鐘．
分析乙圖：乙圖表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位．

解答 解：A、甲圖中每個核糖體都能合成一條多肽鏈，因此表示24條多肽鏈正在合成，A錯誤；
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽和1個二肽，B正確；
C、該多肽釋放到細胞外的方式是胞吐，需要細胞呼吸提供能量，C錯誤；
D、根據(jù)甲圖中mRNA的長度可知，轉錄方向為從右往左，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能結合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．發(fā)菜細胞群體呈藍黑色，狀如發(fā)絲，生菜是一種綠色植物，兩者分別與和“發(fā)財”和“生財”諧音而倍受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是（　�。�
A．是原核生物B．可進行光合作用C．含有染色體D．含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結構的化合物，那么：

（1）這種化合物叫多肽，構成它的基本單位是（寫結構簡式）．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質？D．

（2）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，溶液顏色呈紫色，這是由于化合物中含有肽鍵（寫化學鍵的名稱）的緣故．
（3）現(xiàn)有99個氨基酸（假設它們的平均相對分子質量為100），在細胞中，通過脫水縮合的方式形成一條環(huán)狀多肽鏈．則其相對分子質量比原來減少了1782，此環(huán)狀多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．農(nóng)田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草．現(xiàn)有一已演替至灌木階段農(nóng)田，在外界條件基本不變，且無人為干擾的情況下，將來有可能演替至森林階段．請據(jù)圖回答：
（1）該農(nóng)田的演替進程比初生演替更快，主要原因是土壤條件優(yōu)越甚至還保留了植物的種子或其他植物繁殖體．
（2）如果上圖中曲線B、C表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化，則曲線B表示個體數(shù)的變化，曲線A表示該群落所含能量（或生物量）的變化．
（3）該農(nóng)田在演替至森林階段的進程中，草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化；如果在灌木階段遭遇一場火災，燒掉了灌木下的草本植物，但對灌木影響不大，則演替進程基本不變（加快，基本不變）；但是人類活動往往會使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示化合物的結構簡式，回答：

（1）該化合物分子中有4個肽鍵，由4種氨基酸縮合而成，脫4個水分子，形成的化合物是五肽．
（2）該化合物含有3個羧基和2個氨基．
（3）該化合物進行水解，需要4個水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的動物細胞都一直處在細胞周期中
B．子細胞染色體數(shù)目及染色體上的遺傳物質與親代細胞的相同
C．子細胞的染色體數(shù)目與親代細胞的相同，但遺傳物質完全不同
D．子細胞的染色體數(shù)目和受精卵不相同，但遺傳物質相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．凡是由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳病
B．攜帶遺傳病基因的個體不一定會患病，患病的個體一定會攜帶遺傳病基因
C．遺傳病是經(jīng)遺傳因素發(fā)揮作用的傳染病
D．遺傳病不一定是先天性疾��；先天性疾病一定是遺傳病

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程，據(jù)圖中結果完成下列問題：

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱__________和__________，該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為__________，獲得的④一般稱作_____倍體，由③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱為__________育種，其優(yōu)點是_____ _____。得到的后代中⑤所占的比例是 。

（3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是____________________，其形成的⑥稱____合子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于受精作用的敘述，錯誤的是

A．是精子和卵細胞結合成受精卵的過程

B．受精卵中的染色體恢復到親代體細胞中的染色體數(shù)目

C．精子全部進入到卵細胞內(nèi)

D．有性生殖特有的現(xiàn)象

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