分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
3、分析題圖:題圖為化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,該化合物中含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-),是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的五肽(也叫多肽),這4個(gè)氨基酸的R基(從左到右)依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3、-COOH-NH2
解答 解:(1)由以上分析知,該化合物含有4個(gè)肽鍵(5個(gè)R基),是由4個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合脫去4個(gè)水分子形成的五肽,也叫多肽.
(2)由以上分析知,構(gòu)成該化合物的各氨基酸的R基中共有1個(gè)氨基、2個(gè)羧基,所以該化合物含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基=1+1=2個(gè),含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=R基中含有的羧基=1+2=3個(gè).
(3)由以上分析知,該化合物含有4個(gè)肽鍵,所以該化合物進(jìn)行水解,需要4個(gè)水分子.
故答案為:
(1)4 4 4 五
(2)3 2
(3)4
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的概念、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、能準(zhǔn)確判斷題圖中各部分的名稱(chēng)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸的R基為“一H” | |
B. | 必需氨基酸是人體必需合成的氨基酸 | |
C. | 每個(gè)氨基酸分子至少含一個(gè)羧基和一個(gè)氨基 | |
D. | 氨基酸的R基大約有20種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
B. | 用特殊水解酶選擇性除去乙圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物是3條多肽和1個(gè)二肽 | |
C. | 該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無(wú)關(guān) | |
D. | 甲圖中轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中,載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 胞吞、胞吐的對(duì)象可以是液體和固體,也可以是大分子和小分子 | |
C. | 大分子物質(zhì)通過(guò)生物膜的方式是胞吞和胞吐 | |
D. | 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該模型能很好地解釋酶的高效性 | |
B. | 該模型反映了酶在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化的特點(diǎn) | |
C. | 該模型中生理過(guò)程表示脫水縮合 | |
D. | 與底物結(jié)合的酶形狀不會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的一個(gè)體細(xì)胞如下圖所示,Aa、Bb、Cc代表三對(duì)同源染色體。將該植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后,共獲得了n株幼苗,其中染色體組成為aabbcc的個(gè)體約有
A.株 B.株 C.株 D.0株
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