下列諸項均是有關顯微鏡操作的表述,其中錯誤的操作是( )
A.標本染色較深,應選用凹面反光鏡和大光圈
B.若轉換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片
C.將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央,應向左上方移動裝片
D.轉換高倍物鏡之后,只能使用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林扶余第一中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于鉀鹽和鈉鹽來講,正常人容易缺乏的是
A.鈉鹽 B.鉀鹽
C.都容易缺 D.都不易缺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽箴言中學高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物體的結構層次是( )
A.細胞—組織—器官—植物體
B.細胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C.細胞—器官—系統(tǒng)—植物體
D.細胞—器官—組織—植物體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邯鄲大名第一中學高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質的基本組成單位是( )
A.葡萄糖 B.氨基酸
C.淀粉 D.纖維素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邯鄲大名第一中學高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫球蛋白IgG的結構如圖。其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該lgG由m個氨基酸構成,則該lgG有肽鍵數(shù)( )
A.m個
B.(m+1)個
C.(m—2)個
D.(m—4)個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邯鄲大名第一中學高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是( )
A.分子原子層次 B.細胞層次
C.種群和群落層次 D.個體層次
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是
①Ⅰ系統(tǒng) Ⅱ生態(tài)系統(tǒng) Ⅲ 生命系統(tǒng) Ⅳ無機環(huán)境
②Ⅰ組成細胞的元素 Ⅱ大量元素 Ⅲ 微量元素 Ⅳ主要元素
③Ⅰ呼吸 Ⅱ細胞呼吸 Ⅲ 呼吸作用 Ⅳ有氧呼吸
④Ⅰ細胞周期 Ⅱ分裂期 Ⅲ 分裂間期 Ⅳ分裂中期
⑤Ⅰ可遺傳的變異 Ⅱ突變 Ⅲ 基因重組 Ⅳ染色體變異
A.①③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一生物體內(nèi),下列有關敘述錯誤的是
①不同DNA分子中,不可能儲存有相同的遺傳信息
②不同組織的細胞中,不可能有相同的基因進行表達
③不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
④不同核糖體中,可能翻譯出相同的多肽
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種運用的變異原理是基因重組 | |
B. | 要獲得多倍體植株必須用秋水仙素處理 | |
C. | 誘變育種可獲得新基因 | |
D. | 與雜交育種相比,單倍體育種的優(yōu)越性是明顯縮短育種年限 |
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