9.圖中,曲線①、②、③分別表示,某動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化的三種可能情況;圖乙是將該動(dòng)物引入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)調(diào)查了10年的種群數(shù)量的變化而繪制的λ值變化曲線.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.圖甲中當(dāng)種群數(shù)量對(duì)應(yīng)于d點(diǎn)時(shí),其年齡組成為增長型;曲線①說明其種群棲息地被破壞的程度較輕
B.圖甲中當(dāng)曲線③趨進(jìn)于零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群采取異地保護(hù)的措施以防止其滅絕
C.圖乙中該動(dòng)物從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少,A、B、C、D四點(diǎn)中的種群數(shù)量相比,最少的是C點(diǎn)
D.若采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該動(dòng)物的種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落,則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能偏大

分析 1、據(jù)圖分析,當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,出現(xiàn)曲線①②③所表示的3種情況,曲線①在原始的環(huán)境容納量附近波動(dòng),說明該種群對(duì)其棲息地環(huán)境的破壞程度較輕;②的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量,說明環(huán)境有一定程度的破壞;③中生物逐漸滅絕,說明棲息地的環(huán)境被完全破壞,該生物已經(jīng)無法生存,無法實(shí)施就地保護(hù)措施,只能進(jìn)行遷地保護(hù).
2、根據(jù)題意分析,λ值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對(duì)比值,當(dāng)λ>1時(shí),表示種群數(shù)量在增長;當(dāng)λ=1時(shí),表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定;當(dāng)λ<1時(shí),表示種群數(shù)量在下降.
由圖可知:在第1~第3年之間λ>1,種群數(shù)量在不斷增加;在第3~9年間λ<1,種群數(shù)量一直在不斷減少,到第9年時(shí)λ=1種群數(shù)量維持穩(wěn)定.

解答 解:A、當(dāng)種群數(shù)量對(duì)應(yīng)于d點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量增加,其年齡組成為增長型.曲線①在原始的環(huán)境容納量附近波動(dòng),說明該種群對(duì)其棲息地環(huán)境的破壞程度較輕,A正確;
B、曲線③中生物逐漸滅絕,說明棲息地的環(huán)境被完全破壞,該生物已經(jīng)無法生存,無法實(shí)施就地保護(hù)措施,只能進(jìn)行遷地保護(hù),B正確;
C、在第1~第3年之間λ>1,該動(dòng)物種群數(shù)量在不斷增加;在第3~9年間λ<1,該動(dòng)物種群數(shù)量一直在不斷減少,則第1年-至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少,B-C點(diǎn)λ值增加,但λ<1,種群數(shù)量在減少,因此A、B、C、D三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比,最少的是D點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群密度(N)/第一捕獲并標(biāo)記個(gè)體總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),則部分標(biāo)志物脫落則調(diào)查的結(jié)果比實(shí)際值偏大,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述,正確的是( )

A.二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配

B.人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組

C.蛙的紅細(xì)胞在分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲,但有染色體的變化

D.生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B.基因重組是生物多樣性形成的主要原因
C.沒有新的物種形成不能說明生物沒有進(jìn)化
D.自然選擇與生物變異共同決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.抗利尿激素作用于靶細(xì)胞之后仍具活性
B.水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成
C.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成
D.抗利尿激素的釋放使尿生成少、濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流.下列關(guān)于“膜流”的敘述,不正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流
B.變形蟲和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流的方向可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,也可以是細(xì)胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.霧霾問題已經(jīng)引起公眾的高度關(guān)注.下列人類活動(dòng)中,會(huì)加重霧霾的是(  )
A.使用太陽能發(fā)電B.提倡綠色出行
C.發(fā)展清潔能源汽車D.化石燃料和木材的燃燒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)群落演替的敘述不正確的是(  )
A.群落演替到森林階段時(shí),原苔蘚階段的植被全部消失
B.火山巖、冰川泥上發(fā)生的演替屬于初生演替
C.氣候和環(huán)境條件會(huì)影響群落演替的速度和方向
D.演替過程中群落的物種豐富度會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型.三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,分工井井有條,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地.據(jù)圖回答問題(括號(hào)填字母,橫線上填文字):
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器.圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需載體.
(2)如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾,則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外,還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置.
(3)COPⅠ被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從(C)高爾基體運(yùn)回(B)內(nèi)質(zhì)網(wǎng).COPⅡ與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系性.
(4)為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如表:
酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān).sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與膜泡(或“小泡”)與高爾基體的融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.自艾滋病被發(fā)現(xiàn)那天起,科學(xué)家就通過國際合作致力于研制讓健康人免于感染的疫苗.2009年研究人員研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”.這種“聯(lián)合疫苗”是由兩種疫苗組成,其中一種負(fù)責(zé)刺激免疫系統(tǒng),使其做好攻擊艾滋病病毒的準(zhǔn)備;第二種則擔(dān)當(dāng)“助攻手”,負(fù)責(zé)增強(qiáng)免疫反應(yīng).如圖為人體免疫的部分過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)艾滋病病毒進(jìn)入人體后,圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是②③(填序號(hào)).
(2)科學(xué)家早已認(rèn)識(shí)到,研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方.科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原,首次注射該疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中③⑦過程.
(3)圖中屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤⑥⑦,其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng).
(4)B的名稱是抗體,其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,參與其合成并分泌的雙層膜的細(xì)胞器有線粒體.

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