分析 據(jù)圖分析,①過程是吞噬細(xì)胞殺滅抗原的過程,該過程屬于非特異性免疫的第二道防線,②過程產(chǎn)生了記憶T細(xì)胞,該過程是細(xì)胞免疫的過程,③過程產(chǎn)生了記憶B細(xì)胞,該過程屬于體液免疫的過程,細(xì)胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫.④表示二次免疫時(shí)記憶細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,⑤表示二次免疫時(shí)記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,⑥表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫作用,⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體.A表示效應(yīng)T細(xì)胞,B表示抗體.
解答 解:(1)圖中①是人體第二道防線作用,屬于非特異性免疫,②是細(xì)胞免疫,③是體液免疫,細(xì)胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫.
(2)科學(xué)家研制的艾滋病疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原,首次注射該疫苗后,人體主要發(fā)生圖示編號(hào)中③產(chǎn)生記憶B細(xì)胞和⑦漿細(xì)胞分泌抗體過程.
(3)當(dāng)某抗原物質(zhì)再次進(jìn)入人體后,人體主要通過二次免疫過程發(fā)揮作用,即圖中④⑤⑥⑦過程;二次免疫的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速而強(qiáng)烈.
(4)B的名稱是抗體,其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白.抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此參與抗體合成并分泌的雙層膜的細(xì)胞器有線粒體.
故答案為:
(1)②③
(2)抗原 ③⑦
(3)④⑤⑥⑦反應(yīng)快而強(qiáng)
(4)抗體 球蛋白 線粒體
點(diǎn)評 本題結(jié)合人體免疫部分過程示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中當(dāng)種群數(shù)量對應(yīng)于d點(diǎn)時(shí),其年齡組成為增長型;曲線①說明其種群棲息地被破壞的程度較輕 | |
B. | 圖甲中當(dāng)曲線③趨進(jìn)于零時(shí),對該動(dòng)物種群采取異地保護(hù)的措施以防止其滅絕 | |
C. | 圖乙中該動(dòng)物從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少,A、B、C、D四點(diǎn)中的種群數(shù)量相比,最少的是C點(diǎn) | |
D. | 若采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該動(dòng)物的種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落,則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能偏大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用18O同時(shí)標(biāo)記H2O和CO2,可以探究光合作用中O2的來源 | |
B. | 研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法 | |
C. | 恩格爾曼用同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的場所 | |
D. | 用高倍顯微鏡觀察健那綠處理后的細(xì)胞,可以看到線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實(shí) | |
B. | 用適宜濃度赤霉素處理的芹菜,可提高產(chǎn)量 | |
C. | 用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂 | |
D. | 用在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
引物對A | P1 AACTGAAATGTAGCTATC |
P2 TTAAGTCCATTACTCTAG | |
引物對B | S1 GTCCGACTAGTGGCTCTC |
S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCC |
限制酶 | Alu | EcoRI | PstI | SmaI |
切割位點(diǎn) | AG↓CT | G↓AATTC | CTGCA↓G | CCC↓CCC |
TC↑GA | CTTAA↑G | G↑ACGTC | GGG↑CCC |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶催化活性隨溫度變化的圖像是( )。(注:V為反應(yīng)速度,t為反應(yīng)溫度)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8種和8種 | B. | 4種和4種 | C. | 5種和4種 | D. | 5種和8種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com