A. | 依據(jù)是否耗能,只要運(yùn)輸過程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,順濃度梯度的運(yùn)輸一定是自由擴(kuò)散 | |
C. | 依據(jù)是否需要載體,需要載體蛋白的運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的可以是胞吞或胞吐 |
分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、運(yùn)輸過程中耗能的不一定是主動(dòng)運(yùn)輸,也可能是胞吞或胞吐,A錯(cuò)誤;
B、順濃度梯度運(yùn)輸?shù)牟灰欢ㄊ亲杂蓴U(kuò)散,也可能是協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、需要載體的運(yùn)輸是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都屬于跨膜運(yùn)輸方式,跨膜的層數(shù)不為0,只有胞吐和胞吞是依賴膜的流動(dòng)性進(jìn)出細(xì)胞,跨膜層數(shù)是0,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)巧妙,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶彤愅,?duì)于此類試題,考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶彤愅,同時(shí)掌握大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及特點(diǎn),要求考生在學(xué)習(xí)過程中注意歸納總結(jié),尤其是不要忽略大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖(簡稱血糖)濃度過高,且血液中胰島素濃度也偏高.某研究室對(duì)過度肥胖的老鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)阿司匹林(一種消炎止痛藥)可矯正過度肥胖老鼠的生理缺陷.過度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰島素,120分鐘內(nèi)血糖含量相對(duì)值變化如圖所示(對(duì)照組老鼠未服用阿司匹林),則下列敘述正確的是( )
甲:肥胖可能導(dǎo)致胰島素基因突變,從而使細(xì)胞合成了不具備正常功能的胰島素
乙:阿司匹林與胰島素這兩種激素間具有協(xié)同作用
丙:對(duì)照組老鼠的細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感,使胰島素不能有效發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖的作用
。涸撗芯繛槟承┨悄虿〉闹委熼_辟了一條新途徑.
A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、丁 D.甲、乙
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
K+ H+-ATP酶的活性 Mg2+ | A | 1.5 | 3 | 4.5 |
0 | 0.444 | 0.694 | 0.778 | 0.776 |
25 | 0.550 | 0.733 | 0.789 | 0.783 |
50 | 0.483 | 0.756 | 0.850 | 0.853 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙和丙的核苷酸序列不同 | |
B. | 甲上具有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) | |
C. | 乙在加工前的堿基數(shù)是整個(gè)甲分子堿基數(shù)的一半 | |
D. | 丙上結(jié)合的多個(gè)核糖體具有結(jié)合時(shí)間、結(jié)合位點(diǎn)相同的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本尼迪特試劑、雙縮脲試劑均可用于區(qū)分淀粉溶液和淀粉酶溶液 | |
B. | 在制作DNA雙蠔旋結(jié)構(gòu)模型時(shí),代表磷酸的材料數(shù)是代表堿基材料數(shù)的2倍 | |
C. | 在0.3g/ml蔗糖溶液中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞由于無色而不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 在刺作并觀察有絲分裂臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中,忘記清水漂洗的步驟將嚴(yán)重影響結(jié)果的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用蝎毒,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,c處保持靜息電位 | |
C. | 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 使用蝎毒,在a處給予刺激,c處產(chǎn)生動(dòng)作電位 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面.實(shí)驗(yàn)開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為( )
A. B. C. D.
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