【題目】回答下列(一)(二)小題

(一)請(qǐng)回答果醋制作和醋化醋桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)及篩選的相關(guān)問(wèn)題:

(1)醋酸桿菌在_________條件下才能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,因此需要持續(xù)往發(fā)酵瓶中通入足量的_______

(2)底物充足條件下,醋酸發(fā)酵液pH值變化是________(A.持續(xù)變大B.先變大后穩(wěn)定C.持續(xù)變小D.先變小后穩(wěn)定)。

(3)對(duì)醋酸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)所需的液體培養(yǎng)基(1L)配方為:蛋白胨3g、酵母提取物5g、______25g和蒸餾水,并調(diào)PH至______,再用_______法進(jìn)行滅菌。若要分離醋酸桿菌,還需在上述的培養(yǎng)基中加入適量的______________。

(二)請(qǐng)回答利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的相關(guān)問(wèn)題:

(1)先從人體___________細(xì)胞中獲取控制人胰島素合成的mRNA,然后在_______酶催化下合成人胰島素基因。

(2)構(gòu)建重組DNA分子通常需要_______的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體,然后用DNA連接酶使兩者連接在一起。

(3)大腸桿菌的會(huì)________阻礙重組DNA進(jìn)入細(xì)胞,通常使用氯化鈣處理大腸桿菌。

(4)為檢測(cè)目的基因是否在大腸桿菌中高效穩(wěn)定表達(dá),最簡(jiǎn)單有效的方法是__________(A.檢測(cè)大腸桿菌中有無(wú)人胰島素基因B.檢測(cè)培養(yǎng)基中葡萄糖濃度C.檢測(cè)大腸桿菌中人胰島素基因mRNA含量D.檢測(cè)培養(yǎng)基中胰島素含量)。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用______。

(5)胰島素除了用于治療糖尿病之外,還可以用來(lái)提高動(dòng)物______________形成率。

【答案】 有氧 經(jīng)過(guò)濾的空氣 D 甘露醇 7.0 高壓蒸汽滅菌 瓊脂 胰島β 逆轉(zhuǎn)錄 相同 細(xì)胞壁 D —套遺傳密碼 細(xì)胞克隆

【解析】(一)(1)醋酸桿菌是需氧型細(xì)菌,所以只有在有氧條件下才能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,因此需要持續(xù)往發(fā)酵瓶中通入足量的經(jīng)過(guò)濾的空氣。

(2)底物充足條件下,醋酸發(fā)酵液有氧不斷產(chǎn)生醋酸,使pH值不斷減小,但減小到一定程度之后,會(huì)導(dǎo)致醋酸桿菌無(wú)法繼續(xù)產(chǎn)生醋酸,所以最后穩(wěn)定,綜上所述,選D。

(3)對(duì)醋酸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)所需的液體培養(yǎng)基(1L)配方為:蛋白胨3g、酵母提取物5g、甘露醇25g和蒸餾水,并調(diào)PH至7.0,再用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。若要分離細(xì)菌,必需固體培養(yǎng)基,所以應(yīng)在上述的培養(yǎng)基中加入適量的凝固劑——瓊脂。

(二)基因工程制取胰島素:反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè)和鑒定。

(1)由于胰島素只能在胰島β細(xì)胞內(nèi)表達(dá),胰島素基因才會(huì)轉(zhuǎn)錄處相應(yīng)的mRNA。為了通過(guò)基因工程制取胰島素,若采用逆轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因,所以必需先從人體胰島β細(xì)胞中獲取控制人胰島素合成的mRNA,然后在反轉(zhuǎn)錄酶催化下合成人胰島素基因。

(2)構(gòu)建重組DNA分子時(shí),為了保證目的基因能與運(yùn)載體鏈接,通常需要相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體,然后用DNA連接酶使兩者連接在一起。

(3)為了增大大腸桿菌的細(xì)胞壁的通透性,通常使用氯化鈣處理大腸桿菌。

(4)如果目的基因在大腸桿菌中高效穩(wěn)定表達(dá),最簡(jiǎn)單有效的檢測(cè)方法是檢測(cè)培養(yǎng)基中胰島素含量,所以選D。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用一套遺傳密碼。

(5)胰島素除了用于治療糖尿病之外,還可以用來(lái)提高動(dòng)物細(xì)胞克隆形成率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地實(shí)施退耕還林多年后,原有耕地變?yōu)榱值?蒲腥藛T對(duì)林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)坡和陰坡植被差異明顯。對(duì)陽(yáng)坡的物種生態(tài)位重疊(即兩個(gè)物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率,見(jiàn)表中數(shù)據(jù))變化進(jìn)行分析,其結(jié)果如下:

種名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.834

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

(1)耕地逐漸過(guò)渡為林地的過(guò)程屬于________

(2)在調(diào)查該林地山桃的種群密度時(shí)應(yīng)采用____法。

(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,陽(yáng)坡群落物種中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是______________。造成陽(yáng)坡和陰坡植被差異明顯的主要非生物因素是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅是XY型性別決定,體細(xì)胞中含一條X染色體的是雄性(如6+XY,6+X,6+XYY,其中6+X不育),含兩條X染色體的是雌性(如6+XX,6+XXY,都可育),含3條或0條X染色體表現(xiàn)為胚胎期致死,有Y或無(wú)Y染色體都不影響性別,F(xiàn)有一只基因型為XrXr的白眼雌果蠅和基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,還出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和不育的紅眼雄果蠅。如將F1中白眼雌果蠅與基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,又出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和可育的紅眼雄果蠅。

(1)F1中白眼雄果蠅、紅眼雄果蠅的基因型分別是____________________、____________________。

(2)F1中紅眼雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的______________蠅,白眼雌果蠅的X染色體來(lái)自親本中的______________蠅,并將其傳給F2中表現(xiàn)型為________________的果蠅。

(3)F2中紅眼雌果蠅的基因型是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嚴(yán)寒冬季,溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,能調(diào)劑市場(chǎng),又有高經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉了與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是:

溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少溫度的散失.

若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳

溫室蔬菜采用無(wú)土栽培技術(shù),不但可以按植物需求配給營(yíng)養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染.

A. 只有①②③合理 B. 只有①②合理

C. 只有合理 D. 全都不合理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)與實(shí)踐】

自生固氮菌是一類(lèi)能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌,其中有些好氧的種類(lèi)能產(chǎn)生PHB(一種可以被生物降解的塑料),F(xiàn)欲獲得高產(chǎn)PHB的自生固氮菌菌種,操作流程如下:采集土樣→富培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選產(chǎn)PHB的自生固氮菌→篩選高產(chǎn)PHB固氮菌→保存?zhèn)溆谩?/span>回答下列問(wèn)題:

(1)富集培養(yǎng)時(shí),為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的,在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加_________。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶旋轉(zhuǎn)在搖床上,其目的是_________________

(2)進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時(shí),要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中,制成平板。此時(shí)所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時(shí)有所不同,其中添加了一定量的_______________。倒平板時(shí),要待高壓滅菌后的培養(yǎng)基____________,再在______________附近操作。平板冷凝后,需置于恒溫箱中1-2天后再用于接種,目的是______________。

(3)分離純化培養(yǎng)后,得到8種形態(tài)特征有所不同的單菌落。經(jīng)染色鑒定,其中3種能產(chǎn)生PHB,那么如何進(jìn)一步篩選出高產(chǎn)PHB的菌種呢?請(qǐng)說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)思路。

_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物性別決定為XY型,并且為雌雄異株。回答下列問(wèn)題:

(1)已知該植物的耐寒和不耐寒(由基因A、a控制)、寬葉和狹葉(由基因B、b控制)為兩對(duì)相對(duì)性狀。用耐寒寬葉植株作為父本,不耐寒寬葉植株作為母本進(jìn)行雜交,子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不耐寒寬葉,不耐寒狹葉=3:1,雄株中表現(xiàn)型及比例為耐寒寬葉:耐寒狹葉=3:1,則親本的基因型為_________________。

(2)育種時(shí)在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株,相互交配子代性狀分離,說(shuō)明該性狀的出現(xiàn)是_________(填“顯性突變”或“隱性突變”)的結(jié)果,子代不抗霉病個(gè)體的比例最可能是____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),該植物當(dāng)去掉部分根系時(shí),會(huì)分化為雄株;當(dāng)去掉部分葉片時(shí),則分化為雄株。若要探究去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況,可讓其與__________________雜交。若后代有雄株和雌株兩種類(lèi)型,則該雄株的性染色體組成為____________;若后代僅有雌株,則該雄株的性染色體組成為_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與植物芳香油提取有關(guān)的問(wèn)題:

(1)玫瑰精油被稱(chēng)為“液體黃金”,可從玫瑰花中提取。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,適合用___________法提取。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液是___________,可以向收集的蒸餾液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。

(2)橘皮精油的主要成分是_______________ ,在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,一般采用_________法提取,為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用_________浸泡。

(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適合用_________法提取。為防止有機(jī)溶劑燃燒,加熱時(shí)需要_________加熱。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物芳香油的提取中,若植物有效成分在高溫下易水解,則不宜采用哪種提取方法(  )

A. 萃取法 B. 水中蒸餾法

C. 壓榨法 D. 浸泡法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析如表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過(guò)的花生種子

蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

蘋(píng)果

斐林試劑

還原糖檢測(cè)和鑒定

C

雞蛋

試劑

蛋白質(zhì)檢測(cè)和鑒定

D

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

(1)A—D四組實(shí)驗(yàn)中,需要使用光學(xué)顯微鏡的是____________,使用高倍顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)______螺旋,直至看清楚物像為止。

(2)A組實(shí)驗(yàn)中脂肪可以被蘇丹Ⅳ染液染成___________色。

(3)B組實(shí)驗(yàn)中,若選擇甘蔗為生物材料,且實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范,但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是_________________。

(4)C組實(shí)驗(yàn)中,選用的試劑是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案