15．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．酶既可以作為生物催化劑，也可以作為某些化學反應的底物
C．酶分子在最適溫度和pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性
D．酶分子在催化反應完成后，立即被分解為氨基酸或核糖核苷酸

分析 酶的作用機理是降低了化學反應的活化能；酶作為生物催化劑受溫度、PH等因素的影響，酶所處的環(huán)境改變可能引起酶活性的變化；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，酶的結(jié)構(gòu)改變會影響其功能．

解答 解：A、對于蛋白質(zhì)類的酶，需要在核糖體上合成，而RNA類的酶，則不需要，只有分泌蛋白才需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因為它要到細胞外發(fā)揮作用．對于胞內(nèi)酶，在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，就不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的再加工，A錯誤；
B、酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，B正確；
C、酶的高效性是指同無機催化劑比較，催化效率更高，C錯誤；
D、酶是生物催化劑，在催化反應完成后其性質(zhì)和數(shù)量不發(fā)生變化，D錯誤；
故選：B．

點評 本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于遺傳信息傳遞流向的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的遺傳信息只能儲存在DNA的核苷酸序列中
B．核苷酸序列不同的基因表達出的蛋白質(zhì)一定不同
C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)
D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各種膜中，蛋白、脂類比值最高的膜是（　�。�
A．質(zhì)膜B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C．線粒體內(nèi)膜D．線粒體外膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人因經(jīng)常吸煙而患肺癌，一段時間后，癌細胞擴散到了其他器官．這說明癌細胞（　�。�
A．容易轉(zhuǎn)移B．容易控制C．容易衰老D．容易凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究植物的光合作用過程及速率，某生物興趣小組開展了如下實驗．圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗，圖3是圖2裝置在自然環(huán)境下，測定并記錄夏季一晝夜（零點開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP．要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強光照．光反應中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過5層生物膜．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當反應進行到0.5s時，14C出現(xiàn)在A中；反應進行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）和B中．該實驗是通過控制反應時間（條件）來探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實驗方法為同位素標記法．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的左側(cè)，液滴移到最右點是在一天中的g（18時）點．在12點之后的下午某時間段內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次數(shù)據(jù)
…25273137…
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的e～f段獲得的．
（4）要測定圖2裝置中植物的呼吸作用強度，請簡要敘述實驗的設(shè)計思路：
①設(shè)置如圖2一樣的裝置，將該裝置遮光或黑暗處理．
②控制與圖2相同的環(huán)境條件．
③每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列觀點中不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　　）
A．共同進化導致生物多樣性的形成
B．基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生
C．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向
D．地理隔離阻礙了不同種群間基因的自由交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該圖一定不是在高倍光學顯微鏡下看到的，圖中能產(chǎn)生ATP的部位有①②⑤
B．①能分解葡萄糖，產(chǎn)生的CO2擴散出來后就會被②全部利用
C．②與④中都可含有色素、糖類等物質(zhì)
D．該細胞能進行質(zhì)壁分離，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一是原生質(zhì)層相當于一層半透膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法不正確的是（　�。�
A．細胞是最小的生命系統(tǒng)B．病毒屬于細胞這一生命層次
C．植物沒有系統(tǒng)D．生物圈是最大的生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在活細胞中，圖所示的循環(huán)過程永不停止地進行著，請運用所學知識，分析完成下面ATP與ADP循環(huán)中的有關(guān)問題：
（1）ATP作為生物體生命活動的直接能源物質(zhì)，其物質(zhì)組成為核糖、磷酸、腺嘌呤，
其分子結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，在②過程中，是由于遠離腺苷的高能磷酸鍵的斷裂而釋放出能量．
（2）在綠色植物根尖細胞內(nèi)，空氣充足情況下，與①相應的所需能量的生理活動是在細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體場所中進行的．
（3）A1的作用A1起催化作用，催化ATP的水解，但A1不作用于②過程，因為其具有專一性．
（4）②過程的反應式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．細胞中ATP處于動態(tài)平衡，是因為其轉(zhuǎn)化快含量少，供能高效，維持細胞穩(wěn)定的供能環(huán)境．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案