一對色覺正常的夫婦生出一個正常女兒和一個紅綠色盲兒子（色盲基因用D、d表示），該女兒與正常色覺男子婚后生出一個正常女孩和一個紅綠色盲男孩（該男孩為III1），請回答下列問題：

（1）畫出該家系紅綠色盲遺傳的系譜圖（注明：系譜圖中每一世代第一個體均從I開始編號），據(jù)系譜圖回答下列問題。

（2）III1的致病基因來自I代的_____（男性或女性）。

（3）III2的基因型是 ，是純合子的概率是 。

（4）基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義，若III2為人類基因組計劃抽檢個體，則應(yīng)該檢測 染色體上的DNA堿基序列。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

c-myc蛋白調(diào)控細胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常細胞中很不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高。研究者用分化誘導(dǎo)劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測c-myc基因的表達情況，結(jié)果如圖。以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．c-myc蛋白能抑制細胞的分化

B．c-myc基因表達增強抑制細胞癌變

C．PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細胞的增殖

D．可用單抗檢測c-myc基因的表達

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb,人為劃分a-g共7個區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除，成為成熟的mRNA。下列分析正確的是（ ）

A．該酶是由299個氨基酸組成的

B．起始密碼子對應(yīng)位點是RNA聚合酶結(jié)合的位點

C．終止密碼子是最后一個氨基酸結(jié)合到核糖體的位點

D．mRNA上某一特定位點需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運到核糖體上

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，不正確的是（ ）

A．解釋實驗現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離

B．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹’過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近

C．檢測假設(shè)階段完成的實驗是讓子一代與隱性純合子雜交

D．豌豆是自花受粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B. 圖乙的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)

C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省遵義市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的敘述中，正確的一項是（ ）

A．自然選擇決定生物進化的方向，可定向改變種群的基因頻率

B．突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異，為新物種形成提供材料

C．種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離

D．個體的基因在個體死亡后消失，導(dǎo)致種群的基因庫也隨之消失

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S-s、T-t兩對等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，SS和Ss個體均開紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當(dāng)T基因純合時，色素完全被淡化，植株開白花。回答以下問題：

（1）基因型為SsTt的植株開 花。開白花植株的基因型有 種。

請寫出紅花植株的基因型 。

（2）由于不清楚控制該植物花色的兩對等位基因是否符合孟德爾自由自合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進行自交來進行探究。該小組經(jīng)過討論，一致認為選用植株的兩對基因在染色體上的位置有三種情況（不考慮交叉互換情況）。

①如果子代植株中粉紅色植株：白色植株= （比例），則不符合孟德爾自由自合定律，基因在染色體上的位置如圖1中所示。

②如果子代植株中粉紅植株：紅色植株：白色植株= （比例），則符合孟德爾自由自合定律，基因在染色體上的位置如圖2所示。

③如果子代植株中粉紅植株：紅色植株：白色植株=2:1:1 則不符合孟德爾自由自合定律，請在圖3內(nèi)繪出基因在染色體上的位置。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 上圖所示肽鏈含有四個肽鍵，故為四肽

B. 在肽酶X的作用下，此多肽水解產(chǎn)物是多肽和氨基酸

C. 肽酶X可以催化1、3處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈只含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強度下測得的單株玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）。請分析回答下列問題：

（1）光照強度為a時，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是______________。

（2）光照強度為c時，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時對_______和______的利用優(yōu)于單作。

（3）光照強度為b時，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________?mol·m-2·s-1。

（4）光照強度為d時，玉米間作時平均每個葉肉細胞中產(chǎn)生[H]和ATP的量比單作時________（多、少、相等）。

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