如下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)有肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.②過程表示腎臟的重吸收作用

C.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿

D.Ⅳ表示的器官是大腸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的中氧僅來自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是乙圖的①(填序號(hào)).
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度于高(填“高”或“低”)血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程.
(3)與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中(填序號(hào))③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì).
(4)在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②(填序號(hào)),但膜的成分發(fā)生更新.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物大分子中基本組成單位的排列順序,構(gòu)成了生物信息,可作為鑒別物種的輔助手段.下列敘述不正確的是( 。
A.纖維素、淀粉、糖原的組成單位相同,所以雖然是大分子,但無法承載大量信息
B.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序多樣,使得蛋白質(zhì)可以承載大量信息
C.DNA、RNA中堿基的排列順序多樣,使得核酸分子可以承載大量信息
D.氨基酸、核苷酸種類多樣,使得氨基酸、核苷酸分子可以承載大量信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三個(gè)階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù),a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是

A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙、丁表示4種不同植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,有關(guān)描述正確的是

A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

B.甲圖中的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選植物甲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

打吊針(靜脈注射)時(shí),藥液從進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是

A.血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞

B.組織液→血漿→病變細(xì)胞

C.血漿→組織液→病變細(xì)胞

D.組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.血紅蛋白和生長(zhǎng)激素的合成能夠體現(xiàn)“不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同”

B.受精卵在自然條件下能形成完整個(gè)體,因此全能性最高

C.細(xì)胞的正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌(xì)胞癌變的原因

D.多細(xì)胞生物的細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述中,正確的是( )

A. 摘除植物的頂芽后,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會(huì)因生長(zhǎng)素濃度降低而變慢

B. 莖的背地生長(zhǎng)和根的向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象,都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高,由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

D. 脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因治療的說法正確的是( 。
A.基因治療能治療所有的遺傳病
B.基因治療的主要原理是引入健康基因修復(fù)患者的基因缺陷
C.基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因
D.基因治療在發(fā)達(dá)國家已成為一種常用的臨床治療手段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案