H5N1是一種能夠逆轉(zhuǎn)錄的RNA病毒,其侵入哺乳動物的呼吸道上皮細胞后,合成的HA 蛋白能夠引起細胞凋亡.相關(guān)分析合理的是(  )
A、HA蛋白誘導呼吸道上皮細胞中某些基因的突變,進而引起細胞的凋亡
B、侵人細胞后,病毒遺傳信息的傳遞途徑是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、在呼吸道上皮細胞的核糖體中,合成HA蛋白的原料由病毒自身提供
D、H5N1病毒在呼吸道上皮細胞中通過分裂增殖產(chǎn)生遺傳特性相同的子代
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:H5N1是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其遺傳信息傳遞途徑為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì);病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞中才能繁殖后代;病毒侵染細胞時,只有遺傳物質(zhì)進入細胞,作為模板知道子代病毒的合成,而合成時所需的原料、ATP等均由細胞提供;病毒不能通過分裂進行增殖.
解答: 解:A、細胞凋亡是細胞的編程性死亡,是由基因決定的,對生物體是有益的,故A錯誤;
B、H5N1是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其侵人細胞后,首先以自身RNA為模板,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,形成RNA-DNA雜交分子,再以單鏈DNA為模板,合成雙鏈DNA,后者整合到宿主細胞的DNA上,進而合成若干子代,故B正確;
C、在呼吸道上皮細胞的核糖體中,合成HA蛋白的原料由呼吸道上皮細胞提供的,故C錯誤;
D、病毒不能進行分裂生殖,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題以H5N1病毒為素材,考查病毒的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力、審題獲取有效信息的能力和理解判斷能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示基因型為AaBb的某動物處于細胞分裂不同時期的圖象;如圖二表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖一中②④為次級精母細胞,②中A和a形成的原因只能是基因突變
B、圖一中①②③⑤都含有二個染色體組
C、圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤
D、若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于生物體內(nèi)物質(zhì)或細胞的理解正確的是( 。
A、酶、受體、載體蛋白都具有專一識別作用
B、神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素和纖維素酶發(fā)揮作用后都將失去活性
C、細胞間進行信息交流時一定依賴于細胞膜上的特異性受體
D、細菌代謝速率快,是因為細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎的闡述,正確的是( 。
A、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B、細胞生物的RNA可通過自我復制或轉(zhuǎn)錄合成
C、真核細胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D、細胞中的有機物是在不斷變化的,無機物是穩(wěn)定不變的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學家分享.博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn),“toll樣受體”(TLR)是單個的跨膜非催化性蛋白質(zhì),可識別不同病原體,并在細菌入侵時快速激活非特異性免疫.斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞能激發(fā)T淋巴細胞,引起一系列反應,如制造出抗體和“殺手”細胞等,殺死被感染的細胞以及“入侵者”.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、toll樣受體(TLR)是基因表達的產(chǎn)物,合成的場所是核糖體
B、toll樣受體(TLR)可能存在于細胞的外表面,對抗原具有識別作用
C、樹突細胞激發(fā)T淋巴細胞體現(xiàn)了細胞間的信息交流
D、樹突細胞能激發(fā)T細胞分化形成各種淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細胞減數(shù)分裂(僅畫出部分染色體)示意圖,圖中的現(xiàn)象及其產(chǎn)生的配子參與受精,會出現(xiàn)情況分別是( 。
A、交叉互換  囊性纖維病
B、基因突變  鐮刀型細胞貧血癥
C、同源染色體不分離  染色體異常遺傳病
D、姐妹染色體單體不分離  貓叫綜合征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以小球藻為實驗材料進行光合作用的探究實驗,改變實驗條件后,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、在培養(yǎng)液中加入抑制暗反應的藥物后,氧氣的釋放速率下降
B、在培養(yǎng)液中加入ATP合成酶,淀粉的合成量增加
C、在培養(yǎng)液中加入纖維素酶和果膠酶,淀粉的合成速率減小甚至停止
D、在培養(yǎng)液中加入適量的含氮、磷等元素的無機鹽培養(yǎng)一段時間后,氧氣的釋放速率增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA聚合酶是細胞復制DNA的重要作用酶,DNA聚合酶保證了復制的準確性,某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高,從而減少了基因突變的發(fā)生.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、這些突變酶大大提高了DNA復制的速度
B、翻譯這些突變酶的mRNA序列不一定發(fā)生改變
C、這些突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸
D、這些突變酶的產(chǎn)生不利于生物的進化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路,根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.
(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
,蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在結(jié)構(gòu)上有明顯的
 
現(xiàn)象.
(2)與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
 

(3)人工濕地可以凈化城市污水,但對污水排放量還要加以控制,原因是
 

(4)除凈化水質(zhì)外,人工濕地還具有旅游觀光和蓄洪防旱等多方面的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值.
(5)實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是
 

(6)若在此基礎上,進一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案