精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，正確的是（　�。�
A、噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B、細胞生物的RNA可通過自我復制或轉錄合成
C、真核細胞內的酶都分布在生物膜上
D、細胞中的有機物是在不斷變化的，無機物是穩(wěn)定不變的
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸的組成元素有C、H、0、N、P；核酸是一切生物的遺傳物質；細胞生物的遺傳物質是DNA，而病毒的遺傳物質是DNA或RNA．
解答： 解：A、噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質組成，蛋白質的組成元素是C、H、0、N，DNA的組成元素是C、H、0、N、P，所以噬菌體的組成元素一定含有C、H、0、N、P，故A正確；
B、只有少數RNA病毒的RNA可以自我復制，而細胞生物的RNA不能通過自我復制形成，只能通過轉錄形成，故B錯誤；
C、真核細胞內的酶除了分布在生物膜上，在細胞質基質、細胞核中和細胞器中也有分布，故C錯誤；
D、細胞新陳代謝過程中，細胞中有機物和無機物都在不斷更新，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查核酸的相關知識，意在考查考生的識記能力、理解能力和判斷能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學用目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡所觀察到的植物細胞有絲分裂裝片的視野圖象，當他換上40×物鏡，調節(jié)細調節(jié)器后再觀察時，則（　　）
A、可清晰觀察到1號細胞的染色體形態(tài)
B、觀察不到分裂前期的細胞
C、目鏡測微尺每格所代表的實際長度將變大
D、目鏡測微尺每格所代表的實際長度將變小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列I、II題：
I．0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害．為探究低溫對不同玉米品種葉綠素含量及根系脫氫酶活性的影響，進行以下實驗：
實驗步驟：
①從甲、乙、丙三個品種中挑選具有2-4片葉、長勢相同的玉米幼苗，平均分成三組，分別放在低溫5℃（處理1）、10℃（處理2）及常溫25℃（處理3）的環(huán)境中培養(yǎng)4天．
②在培養(yǎng)期間分別測定并記錄葉綠素含量及根系脫氫酶活性．
實驗結果：

請回答：
（1）為提取玉米葉片中的葉綠素，需要對葉片進行充分研磨，使
 
破裂．
（2）圖l表明，低溫處理下玉米幼苗的葉綠素含量
 
；與常溫處理相比，玉米幼苗暗反應形成的（CH2O）
 
（增加/減少）．
（3）經研究發(fā)現(xiàn)脫氫酶活性需K+激活．圖2表明低溫處理下玉米幼苗的根系脫氫酶活性
 
，這是因為低溫抑制了根系的
 
作用，根細胞主動吸收K+所需的
 
減少，導致脫氫酶活性改變．
（4）根據圖1與圖2，可以判斷：三個品種中
 
最耐低溫．
II．為探究植物生長調節(jié)劑的作用，取同一株棉花體細胞組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，均分成5組，用適宜濃度的4種植物生長調節(jié)劑分別處理，對照組不加調節(jié)劑：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)40天后，統(tǒng)計每組胚的數量如表：
植物生長調節(jié)劑 2，4-D KT 2iP BU 對照組
胚的數量 24 169 339 88 88
請回答：
（1）與天然植物激素相比，植物生長調節(jié)劑具有
 
的優(yōu)點（請寫出一點）．
（2）題中表格名稱是：
 
處理下的棉花體細胞愈傷組織胚數量統(tǒng)計表．
（3）愈傷組織在植物生長調節(jié)劑的作用下經過
 
和
 
逐漸發(fā)育成胚．
（4）通過對實驗結果的分析，能促進胚數量增加的植物生長調節(jié)劑是
 
．
（5）以下屬于植物生長調節(jié)劑在生產實踐中應用的實例是
 
（填序號）．
①乙烯利催熟菠蘿②2，4-D用于麥田除草③α-萘乙酸處理獲得無子番茄．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖Ⅰ～Ⅲ表示DNA相關的某一生理過程，據圖分析正確的是（　�。�
A、該圖示過程為轉錄
B、在解旋酶作用下，I到Ⅱ過程將形成兩條獨立的母鏈
C、圖中X代表腺嘌呤脫氧核苷酸
D、I中共有4種堿基．4種脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞分裂不同時期每條染色體的DNA含量變化，下列有關說法錯誤的是（　　）
A、ab段可以表示在有絲分裂或者是減數分裂過程中DNA分子的復制
B、bc段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期
C、cd段表示同源染色體分離，非同源染色體自由組合
D、此曲線可以表示有絲分裂過程中DNA的變化過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該酶因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長．
化合物甲 
酶
化合物乙
酶
化合物丙
酶
 化合物丁
現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表：
   突變體
添加物		 突變體a（酶A缺陷） 突變體b（酶B缺陷） 突變體c（酶C缺陷）
化合物乙 不生長 不生長 生 長
化合物丙 不生長 生 長 生 長
由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是（　�。�
A、酶A、酶B、酶C
B、酶A、酶C、酶B
C、酶B、酶C、酶A
D、酶C、酶B、酶A

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

H5N1是一種能夠逆轉錄的RNA病毒，其侵入哺乳動物的呼吸道上皮細胞后，合成的HA 蛋白能夠引起細胞凋亡．相關分析合理的是（　　）
A、HA蛋白誘導呼吸道上皮細胞中某些基因的突變，進而引起細胞的凋亡
B、侵人細胞后，病毒遺傳信息的傳遞途徑是：RNA→DNA→RNA→蛋白質
C、在呼吸道上皮細胞的核糖體中，合成HA蛋白的原料由病毒自身提供
D、H5N1病毒在呼吸道上皮細胞中通過分裂增殖產生遺傳特性相同的子代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞化合物的敘述，正確的是（　　）
A、細胞膜上的載體和基因工程中所用運載體的化學本質相同
B、RNA和DNA的分子結構相似，都由4種核糖核昔酸組成，可以儲存遺傳信息
C、質量相同的糖類、脂肪、蛋白質徹底氧化分解所釋放的能量相等
D、脂質是構成細胞膜的重要成分，在人體血漿中含有一定量的脂質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某些雄性動物的細胞分裂圖象，據圖回答下列問題（設有關生物均為二倍體）：

（1）圖中表示減數分裂的圖有
 
；不含染色單體的細胞是
 
．
（2）圖A中的細胞染色體、染色單體和DNA之比為
 
；圖E中含有染色體組的數量是
 
個；圖F細胞處于
 
時期．
（3）圖E和圖A產生的子細胞分別是
 
和
 
．
（4）
 
 圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案