如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟.要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作順序是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋、谵D(zhuǎn)動細準焦螺旋   ③調(diào)節(jié)光圈 
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器     ⑤向右上方移動裝片、尴蜃笙路揭苿友b片.
A、①③④⑤B、⑥④③⑤
C、⑤④③②D、⑥④⑤③
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:高倍顯微鏡的使用方法:1.選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心,同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.2.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢,并從側(cè)面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應重新操作.3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).
解答: 解:在使用高倍鏡時首先要移動裝片,由于乙圖中觀察區(qū)域在甲圖中視野的右上方,實際上該區(qū)域在載玻片的左下方,因此應將裝片⑤向右上方移動玻片;然后④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡;此時視野可能變暗,需③調(diào)節(jié)光圈,最后再②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋即可.
故選:C.
點評:本題屬于簡單題,考查了高倍顯微鏡的操作步驟,意在考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,對種群密度影響最嚴重的是( 。
編號生態(tài)系統(tǒng)采收對象現(xiàn)有生物量年增長率/%年采收量
馬尾松林馬尾松200000m321000m3
淡水湖泊鯽魚10000kg353500kg
山地甘草1000kg20300kg
灘涂沙蠶10000kg30500kg
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如如圖表示某夫婦的1號染色體及基因,若不考慮染色體的交叉互換,據(jù)下表分析其子代性狀表現(xiàn),不正確的是( 。
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞e:正常細胞
Rh血型D:Rh陽性d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
A、都表現(xiàn)為Rh陽性
B、出現(xiàn)橢圓形紅細胞的概率是
1
2
C、不能產(chǎn)生淀粉酶的概率是
1
4
D、能產(chǎn)生淀粉酶的個體其紅細胞一定是橢圓形

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病及基因組計劃的正確敘述是( 。
A、不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
B、調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
C、人類基因組計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
D、產(chǎn)前對胎兒進行染色體數(shù)目分析是預防貓叫綜合征等遺傳病的有效措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的-種狀態(tài)(此時細胞有活性).請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a
 
b.由圖乙可知隨時間推移,漏斗中溶液吸水速率在
 
.當液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a
 
b.
(2)圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號),結(jié)構(gòu)②當中充滿的液體是
 

(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水?
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)推理不正確的是( 。
A、隱性性狀的個體是純合體
B、隱性個體的顯性親本必為雜合體
C、顯性個體的基因型難以獨立確定
D、后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中的核糖體通常不是單獨執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如圖).研究表明,動物卵裂期細胞中多聚核糖體的百分比明顯增高,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)
B、多聚核糖體的形成可以大大縮短每條肽鏈的合成時間
C、卵裂期細胞分裂旺盛,需要大量蛋白質(zhì)
D、多聚核糖體中的核糖體數(shù)目與信使RNA的長度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示發(fā)生在真核細胞內(nèi)的兩個生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)過程Ⅰ中甲的名稱為
 
,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含
 

(2)過程Ⅰ發(fā)生的主要場所是
 
,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出該過程進行的方向.
(3)若過程Ⅱ的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“--絲氨酸--谷氨酸--”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)①中模板鏈堿基序列為
 
.若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結(jié)束的終止密碼子是
 

(4)過程Ⅱ在進行時,物質(zhì)②上可結(jié)合多個核糖體,其意義是
 

(5)物質(zhì)①在同一生物體內(nèi)不同細胞中表達得到的蛋白質(zhì)
 
(相同/不相同/不完全相同),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是科學家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠一人嵌合抗體的流程圖.請回答:

(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進行改造時,首先必須根據(jù)預期
 
,設(shè)計
 
,進一步推測應有的氨基酸序列,最終通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠-人嵌合抗體基因,然后導入鼠淋巴細胞中使其表達.在Ig基因表達載體構(gòu)建的過程中,人和鼠的基因要用同一種限制酶切割核苷酸之間的
 

(2)圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端,它是
 
識別和結(jié)合的部位,終止子是
 
的終點;嵌合載體中還應含有
 
,以便重組DNA的鑒定和篩選.
(3)圖中的“抗體分泌細胞”名稱是
 
,檢測目的基因在淋巴細胞中是否得到表達可用
 
技術(shù).
(4)在制備單克隆嵌合抗體過程中要進行兩次篩選,第一次篩選的目的是
 
;第二次篩選的目的是
 

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