在光合作用的探究歷程中，德國科學家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，曾提出了植物在進行光合作用時能量轉(zhuǎn)化的假說。能證明這一假說的實驗是（ ）

A．英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分

B．恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅光和藍紫光

C．薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產(chǎn)生淀粉

D．魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

 

C

【解析】

試題分析：薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產(chǎn)生淀粉，淀粉是有機物（其中含有能量），又必須在光下才能產(chǎn)生，說明有能量的轉(zhuǎn)化，故C項正確符合題意。

考點：本題考查了光合作用發(fā)現(xiàn)過程的相關知識，意在加深學生對光合作用的發(fā)現(xiàn)過程的理解，為后續(xù)的學習奠定基礎。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省連云港市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用顯微鏡觀察的實驗中，細胞不需要染色的是

A．觀察DNA和RNA在口腔上皮細胞中的分布

B．觀察口腔上皮細胞中的線粒體

C．觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂

D．觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關生物大分子的簡要概念圖,下列敘述不正確的是（ ）

A．若B為葡萄糖，則C在動物細胞中可能為乳糖

B．若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、N

C．若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D．若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞衰老和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．衰老細胞的各種酶的活性都降低

B．癌細胞的相對表面積變小，物質(zhì)交換能力更強

C．衰老細胞和癌變細胞的形態(tài)都可能發(fā)生改變

D．在個體發(fā)育中，細胞衰老和癌變都對機體有害

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省淮安市高三年級第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是（ ）

A．圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B．圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號分子，體現(xiàn)了生物膜的識別功能

C．植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP

D．圖1～3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如圖2：

（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的 處理。

（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ，說明該組T細胞（活化T細胞） 細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌生活在 。

實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力，結(jié)果如圖3：

（3）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是 細胞，而不是活化T細胞。

（4）有人假設，活化T細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括 。（填選項前的符號）。

a．培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液 b．培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液

c．A組小鼠的巨噬細胞 d．B組小鼠的巨噬細胞

e．培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液 f．細菌X

（5）該系列實驗的目的是研究 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾紅細胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸，結(jié)果如下圖乙所示。下列相關分析中，正確的是

A.外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成

B.珠蛋白mRNA進入卵細胞后可能競爭利用其中的核糖體

C.若不注入珠蛋白mRNA，卵細胞也能合成少量珠蛋白

D．卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省常州市高三第一學期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一項新研究發(fā)現(xiàn)，海帶的提取物——海帶多糖因抑制免疫細胞凋亡而具有抗輻射作用。以下相關敘述正確的是

A．海帶多糖是一種抗體，參與人體的特異性免疫過程

B．免疫細胞的凋亡是與遺傳機制無關,而與糖類的多少有關

C．對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進行輔助治療

D．免疫細胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,患者可服用海帶多糖進行治療

 

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